更新（高2理系女子：新高3）比較の章を終え関係詞の応用へGO!!!
（10月の授業内容の御希望は、3者面談で、お聞きします。）
9月も、下旬となりました。
毎年、
井川塾長の受験英語テキスト：
◆『英文法・語法めいぶん暗記法』（開拓社）の下巻
に関しては、
★★★親子、生徒の要望
に従っております。
（希望例1）・・・・・・★希望する「章」「ページ」だけ、授業で演習して、あとは「自習」する。
（希望例2）・・・・・・★1月末まで、できるだけ授業で、演習する。
（希望例3）・・・・・・上巻を終えたら、★問題集ビンテージを「自習」することにして、★授業を「読解だけ」にする。
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（生徒の現状）：
◆下巻・・・・・・今までにも、「★マーカー」を塗った箇所など、相当数を、授業で、やっています。が、やっていない問題も、相当数あります。
◆ビンテージ・・・・・・生徒から、幾つかの章を終えたと、報告を受けています。
◆高2のときの「井川塾の授業」・・・・・・★「下巻」の項目の「★基礎部分」（★最重要部分だけ） を3月までに演習済み。★「ブログ」に「小テスト」もあり、これらを終えれば、「下巻」も相当数を終えたことになります。
◆現在の「高校での授業」も、あります。
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（プリント）：
★配布しておけば、「自習」できるもの：
◆下巻の「章末 小テスト」等・・・・・・★毎年、高3生、浪人生に配布しているものを、配布しておきます。
＊「ビンテージ」の「総仕上げ」を優先する「作戦」の場合、「下巻」は「やる時間があった場合」ということになるかもしれませんが。。。。
・・・・・・生徒によっては、毎年、
★臨機応変に、プリントを、活用する「作戦」を採る者もいます。
また、
★部分的に、授業で、やりたくなる生徒も、います。
・・・・・・ですから、一応、例年通り、配布しておきます。（本日の授業より）
塾長：井川治久（早大英文科OB。開成OB。）
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/voice/
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