（暑い夏に）上手な息抜きの「行動のヒント」
（高3女子）マンツーマン週2コース：5月、第4回：
2023年5月20日（サタデー）：
◆高3女子「模試の英文読解・生徒のやりたい所」マンツーマン演習：
（正規の授業時間）17時50分～20時50分：
（無料・授業延長）22時半過ぎまで。
★生徒のやりたい時間まで、徹底演習。
★途中、お母様が、「生徒のお八つ（軽食）」を教室に持って来られ、生徒が「休み時間」に、おいしそうに食べて「エネルギー補給」をしていました。
（本日の復習ページ）小テスト、2つ：：
（小テスト）：
http://blog.livedoor.jp/ikawa_haruhisa/archives/20682798.html
（小テスト）：
http://blog.livedoor.jp/ikawa_haruhisa/archives/20680649.html
（本日は）生徒の希望する「模試の英文15行」をじっくり精読！
◆日曜日の河合塾の「模試」
の中の
◆「英語長文問題（4）」の最初の「15行」
を、
◆一緒に「精読」して「完全理解」
を成し遂げました。
◆関連事項
も、講義しました。
「規則正しく」読み「意味をつかむ」習慣を！
・・・・・・授業では、
・・・・・・じっくりと、学習しますが、
◆自分で最初に読むときは、
★★★自分なりのスピードで、
★★★極力「規則正しく読むように」習慣づけましょう。
・・・・・・すなわち、それは、
★★★「文型」に沿って「意味」を捉えようとして読むこと。
「文型」がつかめない時は「品詞」「句」「節」「接続詞」を
・・・・・・もし、「文型」がつかめない時には、
★★★「品詞」や「句」「節」や「接続詞の働き」
を、考えます。
（目で読めない時は）手を動かして、どんどん書き込む習慣を！
★★★「目で」読めない時は、「手を」動かして、どんどん「書き込む」習慣
を、身につけましょう。
（ただし）単語・熟語の暗記数が少ないと、読みようが、無い。
・・・・・・ただし、
▲単語、熟語の「暗記数」が少ないと、「読みようもナイ」ので、
●「暗記数」を増やすように、がんばってください。
（最終目標は）パラグラフごとに「意味をつかむ」こと！
◆「パラグラフ（段落）ごとに」意味をつかむこと
が、最終目標です。
（話者：井川治久・塾長。開成OB。早大英文科OB。）
TOKYO,JAPAN（都内・豊島区にて）
