（高3女子）英検準1級の問題集で「接続語」を生徒が講義して欲しいと！

2023年4月22日

テーマ：高3女子「英検準1級、教本」マンツーマン演習クラス

コラムカテゴリ：スクール・習い事

（新・高3女子）4月、第4回め：マンツーマン徹底演習：

2023年4月21日（フライデー）：
◆新・高3女子「英検準1級問題集・生徒の質問箇所・徹底解説」マンツーマン演習：
・・・・・・4月・第4回：
（正規の授業時間）17:40～20:40。
★途中、休み時間に生徒が持参したお八つを食べていました。良い事です。

（無料授業延長）22時頃まで。★生徒のやりたい時間まで徹底演習。

（5月の用紙）：継続希望の場合には、提出してください。

・・・・・・授業後に、生徒のスマホで、
◆「お父様」に御話ししました。

（英検準1級の問題集で）生徒のやりたいページ、質問箇所を演習

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（自宅で）プリント・アウト、OKです！

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【本日に学んだ事、復習・反復音読暗記しよう！】

●「結果として」
＊3語で。
＊2語で。
＊副詞で。
●「～の結果として」
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●「こんなわけで・・・」
＊関係副詞を使って。（上巻196）
＊3語で。
●「このようにして・・・」
＊関係副詞を使って。上巻197。
＊3語で。
●「こんなわけで」「こうして」
＝（t 　　）
＊準1問題集p。124。
cf. ● thus far
＊答え：熟語集。
●「従って」「それに応じて」
＝ (a 　　 )
●「ますます」
＝ (i 　　 )
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●「一つには、・・・」
●「もう一つには、・・・」
●「～のために」（理由）＊4通り。
▲ ( 　　 ) this account
＊ノート。

●「～の原因」
●「～のもと（源、たね、原因）」
●「～の要因」

▲「～を引き起こす」＊5通り。
●「～の引き金になる」
● come to pass
● come about
●「～を促進する」＊3通り。
＊ノート。
●「～に影響する」「～を左右する」
▲ dictate ～
＝「～を決定づける」「～に影響する」
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●「第一に」＊いくつやった？
＊下巻64。
●「何よりもまず」＊2通り。
▲ for starters
▲ first off
＊じ334。
● to begin ( 　　 ) ,
● to start ( 　　 ),
＊上巻p。121。＊じ334。
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●「初めは」
＊2語で。（＊下巻64）
＊1語で。（＊単597）
●「次に」
●「それから」「そして」「そうなると」
●「最後には」＊3通り。
● ( 　　 ) length

●「（生まれて）初めて」
●「のちに」
●「3年のちに」
●「3時間遅く」「3時間遅れて」
＊ノート。
●「やがて、ついに」
＊下巻301。
●「間もなく」
●「やがて」
●「早晩」
●「どのくらいでバスは出ますか。」
＊下巻382。
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●「結局」「所詮」
▲ at the end of the (d 　　 )
＊答え：じp。342。
●「最終的には」
＝（e 　　 )
● conclusively
●「究極的には」
● ( 　　 ) the ( 　　 ) analysis
▲ in the event
●「長い目で見れば」
●「目先のことだけを考えれば」
●「長期的には」
●「短期的には」
●「結論は」
＝ ( 　　 )( 　　 )
●「終わるにあたって」「結論を言えば」
＝ to (c 　　 )
＊ノート。
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●「要するに」＊3通り。
●「簡潔に言えば」＊2通り。
▲ to make a long story ( 　　 )
▲「略して」
＊ノート。
●「正直に言えば」
●「率直に言えば」＊上巻p。121。
●「ひとことで言えば」
●「すなわち」＊3通り。
●「他の言葉で言えば」
● namely
●「要約すると」「要するに」
＊3語で。
＊2語で。
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●「もとは」「元来は」
＊ノート。
● at the beginning
▲ at the outset
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●「例えば」＊3通り。
▲ ( 　　 ) this instance
●「～のような」＊2通り。
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●「～に異議を唱える」＊2通り。
●「～と矛盾する」
＝ ( 　　 ) ～
＝ (c 　　 )( 　　 ) ～
＝ (c 　　 )( 　　 ) ～
＝ be in (c 　　 )(　　 ) ～
●「～と一致しない」
＝ be (i 　　 )( 　　 ) ～
▲「～と調和（一致）しない」
＝ be (i 　　 )( 　　 ) ～
＊ノート。
●「～と無関係である」
＝ be (i 　　 )( 　　 ) ～
● 「～に反対する」
＊単513。
●「～に反対している」
＊ノート。
＊関連事項：下巻273。
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●「難題」

● 「～に取り組む」「（問題など）を取り上げる」
● tackle ～
＝ ( 　　 )( 　　 ) ～
●「（問題など）を提起する」「～を育てる」＊2通り。
●「～に直面する」「～に立ち向かう」

●「～の答え」
●「～の解決策」
●「～の秘訣」
●「～への手がかり」
▲ No clue ( 　　 ) her whereabouts has been found.
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●「重要性を持たない」「取るに足らない」
＝ ( 　　 )( 　　 )(s　　 )
＝ ( 　　 )( 　　 )(c 　　 )
＝ ( 　　 )( 　　 )(a 　　 )
＊ルール39。
＊下巻177。
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● before の使い方は？
＊上巻267・268・162・278。
●「本末を転倒するな。」
●「安全を他の何よりも優先しなさい。」
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●「3回」
●「3倍～」
＊上巻36：宿題。
●「10階建てのビル」
＊下巻124。
●「このビルは10階建てです。」
●「12階に」
●「この通りを3ブロック行きなさい。」
●「階段を駆け上がる」
●「この自習室は玄関に通じている。」
＊上巻112。

●「廊下」
●「通路」
●「市庁舎」
●「豊島区」
●「小児病棟」
▲ a maternity ward
●「（里子として）～を養育する」
●「養母」
●「託児所」
●「保育園」
●「養護老人ホーム」
● an institution (f 　　 ) the elderly
＊下巻184。
● senior citizens
●「認知症」
▲ senile dementia
●「精神病院」
●「煉瓦の家」

● cater for the banquet
● cater (t 　　 ) the needs of tourists
from abroad

● black out
＝ (f 　　 )
＊答え：単1694。
● pass out
＊じ871。

● a blackout
▲ a power failure
▲ The power supply was cut off
3 days ago.
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●「曖昧な」＊注意点は？
●「曖昧文」
●「無名の」
●「曖昧さ」
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●「日ごとに」
●「来る日も来る日も」
●「先日」
●「近いうちに」
●「いつか」
●「ある日」
● all day
● all day long
＊中単64。
▲ in the daytime

その他・・・・・テキスト、▲熟語集の例文、授業ノート参照のこと。

（授業担当・・・・・・井川治久・塾長。開成OB。早大英文科OB。）
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