（大学受験英語）英文速読の注意点と「予習での練習」について。

英語長文問題の「制限時間の練習」は、自宅での、予習の段階で。

◆英語長文問題の「制限時間の練習」

については、

◆「予習の段階」で、生徒が、自宅でやる

ことになっています。

★「効果的な勉強法」というプリント（井川治久塾長・著）

を、

高2の夏休み、および、高3の4月に、2回、ノートに、貼りました。

そこに記されています。

（生徒は）速読が得意な様子で、速読の悩みは、出ていません。

◆「高2模試」で「英語の偏差値73」

を出して以来、

◆生徒から、「速読の件」で、「悩み」や「質問」が出たことは、ありません。

（最重要）「文構造」と「意味」を、考えて、読む練習を！

◆ただ、「速く読めばよいというワケではない！」


◆「文構造」と「意味」に注意して、読むこと。

・・・・・・これも、上記のプリントに、書いてあります。

（重要）目の運び方、メモの取り方、パラグラフの読み方に、注意

◆「目の運び方」「メモの取り方」「パラグラフリーディング」

については、

先回から、練習を始めました。

（以下を参照）：
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/5109674/

（授業中に、早く読むと）解説が、あまり、できない。

▲「授業中に、早く読む」ということは、「解説をあまりしない」というだけのことになりますから、「授業に来る意味が、ほとんど無い」ということになります。

（目の運び方の要領を得たら）速読練習は、予習でやるのが、賢明

・・・・・・したがって、

◆「目の運び方の要領」を、教えたら、あとは、自宅での「予習の段階」で、「制限時間に対する練習」をするのが、賢明です。

「目の運び方」「メモの取り方」は、毎回の授業で、演習していく

◆「目の運び方」「メモの取り方」

は、

毎回の授業で、演習していきます。

（最終的には）和訳して読むワケではないので、「頭の中」の問題

・・・・・・ココまで、教えたら、

★あとは、「本人の頭の中の問題」です。

・・・・・・本人次第です！

（話者：井川治久・塾長。早大英文科OB。開成OB。）
TOKYO,JAPAN





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