（高2・英文読解法クラス）英文法・構文を当てはめる練習

（高2早慶レベル英文読解）「文法を当てはめて読む」練習を徹底

2021年11月18日（木曜日）：
◆「高2・早慶レベル・英文読解」マンツーマン演習：
（正規の授業時間）17:15～19:15

（無料・授業延長）～20時40分まで。

（休み時間の・おやつで）生徒の学習が、パワーアップ！

（本日の休み時間の・おやつ）
◆生徒の希望で「焼きそば（ペヤング）」を差し上げました。
★「おやつ」は、効果的な学習に、極めて肝要です。
★教室に「生徒用おやつ」は、常備しています。

★「おやつ」で「エネルギー補給」の後、「生徒のやる気」が、倍増しました！

（早慶レベルの英文なので）今日は、生徒の予習が、大変だったか

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【本日の演習内容】：

・・・・・・生徒の「予習してきた範囲（英文11行）」を、
・・・・・・生徒のやりたい時間まで、徹底演習。

◆「英語長文（2）」第4段落の11行分：「文法を当てはめて読む練習」を徹底的におこなった。
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▲今日の範囲は、生徒にとって「予習するのが容易ではなかった」ようです。

『英文法・語法めいぶん暗記法』の「上巻」を「当てはめて読む」

◆「早慶レベルの英文」なので、
◆「語彙も豊富」で易しくはない
ですが、

【今日、生徒が、正確に読めなかった原因】は：
▲既にひと通り終えている英文法の「上巻」テキスト（『英文法・語法めいぶん暗記法』）の「文法・構文」を、「英文に当てはめて読む」ことができなかったことです。

（英文の予習をすることで）「覚えていない文法」に気づける！

★★★「英文の予習」をすることで、「自分が覚えていない文法・構文」「自分が当てはめられない文法・構文」に、気づける！

「文法・構文の当てはめ方」を「体得」することで、上達していく

★★★「演習授業」を通して、「文法・構文の当てはめ方」が、逐一、ワカル！

★★★この「好循環の積み重ね」によって、「英文の読み方が、身に付く」のです。

（今日は）生徒が「複合関係詞」の「文法・例文」を忘れていた！

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▼生徒が、今日「忘れていた文法・例文」は：

・・・・・・高1でやった

●「関係副詞」
●「複合関係副詞」
●「関係形容詞」
●「複合関係形容詞」

などです。
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