（要点・解説）「共通テスト・第1回」英語・第2問

井川治久

2021年1月18日

2022年3月17日

（2021年1月16日実施）「共通テスト・英語」第2問：

◆2021年1月16日実施「大学入学共通テスト」第1回「英語」：第2問：

（英語・第2問）「速く読めるか」だけが、問われている。

（英語・第2問）：
◆「速く正確に読めるか」だけが、問われている。
◆難しい英単語・英熟語は、ほとんど無い。
◆ただし、「受験英単語集の前半」や「英熟語集」を覚えていないと、正確に速く読めない結果となる。
◆「基本英文法」さえマスターしてあれば、「読み方」に困ることはないハズ。

（英語・第2問）私立大学入試にも、出題される単熟語・文法：

★★★今後の「私立大学入試」にも出そうな要所を、解説：
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◆2021年「共通テスト」英語：

◆ 第2問・A：

● in charge of ～：「～を担当して」
● as the student in charge of ～：「～担当の学生として」

● seem connected with the audience ：「聴衆と結びついているように思える」「聴衆と一体化しているように思える」

● It was incredible how the audience responded to their music.：「こんなにも聴衆が彼らの音楽によい反応を示したことは、信じがたいことだった。」★仮主語の it 。

● on stage ：「ステージ上で」
● it could be a big hit ：「それは大ヒットになる可能性もあるだろう」★『英文法・語法めいぶん暗記法』上巻p.157を見よ。

● the judges' shared evaluation ：「審査員たちの共通の評価」

● summarize ～：「～を要約する」
● Therefore, ：「それゆえに」
● first place is easily determined ：「第1位は簡単に決定される」

● decide between A and B ：「AかBかを決める」

● suggest that S' should ＋原形：「S'が・・・することを提案する」★上巻229を見よ。

● agree on ～：「～に関して合意する」★下巻34を見よ。

● be agreed on ：「合意される」★ agree on～の受動態。

● based on ～,　：「～に基づくと」★上巻130を見よ。
● both A and B ：「AとBの両方」★下巻405を見よ。
● positive ：「肯定的な」「好意的な」
● critical ：「批判的な」
● praise ～：「～を褒める」
● have a promising future ：「有望な未来がある」「前途有望である」★下巻104を見よ。

● connect with ～：「～と結びつく」
● which of the following ：「次のもののどれ」「下記のどれ」

● the final ranking ：「最終順位」「最終ランキング」
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◆2021年「共通テスト」英語：

◆ 第2問・B：

● an exchange student ：「交換留学生」
● in an online forum ：「オンラインでの公開討論会で」

● post ～：「（インターネットに）～を投稿する、～を載せる」

● on behalf of ～：「～を代表して」
● a head teacher ：「校長」
● with a business background ：「実業界での経歴を持った」

● saving energy ：「エネルギーを節約すること」

● take ～ seriously ：「～を真剣に受け止める」

● a number of students ：「数多くの生徒たち」★下巻126を見よ。

● stay at school until 6.00 pm ：「午後6時まで学校にいる」

● as they have always done ：「彼らがいつもそうしてきたように」★下巻276を見よ。

● Many thanks for ～ . ：「～を本当に有り難うございました。」

● express some concerns ：「いくつかの懸念を表明する」

● , especially ・・・：「特に・・・」
● have nothing to do with ～：「～と無関係である」★下巻399を見よ。

● our city has become less safe ：「私たちの都市は、より安全でなくなった」★上巻39を見よ。

● due to a 5% increase in serious crimes ：「重大犯罪の5パーセント増加が原因で」

● reduce ～：「～を減らす」
● introduce ～ immediately：「～をただちに導入する」
● improve school safety ：「学校の安全を向上させる」
● welcome ～：「～を歓迎する」
● base A on B ：「AをBに基づくものとする」
● help A ＋原形：「Aが～するのを助ける」★上巻168を見よ。

● oppose ～：「～に反対する」
● the crime rate and its relation to the local area ：「犯罪率とその地元エリアとの関連性」
● the energy budget ：「エネルギー予算」
● the length of the school activity time ：「校内活動時間の長さ」

● A versus B ：「A対B」
● do after-school activities ：「課外活動をする」「放課後の活動をする」
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