（高1英語塾）先生と話せるから、生授業が好きですと。

★「先生と直接話せるので、生授業が、いいですね！」と：

2020年6月13日（土曜日）：
◆高1男子「英文法・英作文・英単語」マンツーマン1対1授業：
（正規の授業時間）：16時～18時。途中休み時間あり。
（無料）延長授業：18時～20時。途中休み時間あり。
◆コロナ対策：マスク着用。窓全開。社会的距離1，2メートル以上。

・・・・・・「コロナ休み」が明けて、2週間目：
生徒が、
★★★「生授業（なま授業）が、いいですね！」
★★★「先生と、直接、話せるので！」
といったことを、強調して言っていました。

・・・・・・なかなか、いい事を言うなぁ！
・・・・・・塾長も、もちろん、そう思います。
★コミュニケーションは、やはり、ナマに限るよね。

【知らない英単語ばかり】だから、一緒に、発音して、覚えた！

・・・・・・本日は、生徒が、まず、
◆「英単語テスト（no.161～200）＆演習授業」
から始めたいとのことで、スタート。

・・・・・・高1生なので、
▲「知らない英単語」ばかり
で、点が取れない。

・・・・・・だから、
★★★一緒に、演習・発音しながら、英単語を、覚えていく授業
を、生徒の希望で、行なった。

◆生徒が、今日の演習は、このプリントの半分までにしたい
とのことで、
生徒の希望にしたがって、
◆（1）～（13）番までの演習とした。
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・・・・・・なお、本日から、
◆プリント番号が、「標準05」に変更になった。

（注）「標準」の示す意味は、＝「高3の標準」のことである。・・・・・・高校の英単語は、高1も、高2も、高3も、特に大きな区別はない。
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▼関連事項や「生徒が自分で電子辞書で調べた事」は、ノートに：

残りの時間で、「受動態の文」の続きを、演習。

◆「受動態」プリント： no.2まで、完了。
◆「受動態」テキスト：p。170を演習。
関連事項：
◆「不定詞」テキスト：p。115を演習。

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【次回の予定】：
生徒自身が決めた予定：
（1）「時制」復習テスト：残り4面。
（2）「英熟語」：できる所まで。
（3）「受動態」：つづき。

ナマ授業だから、生徒の疑問点も、その場で解決！

【上記のプリント以外の、生徒の疑問点・質問点、メモ】：
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●「彼女は病気のようだ。」＊何通りやった？
●「彼女は病気だったようだ。」＊何通りやった？
●「～すると言われている」
●「～すると思われている」
●「～すると知られている」
●「～になりつつある」
●「今までより～」
● golf-playing
● gaming

●「若者の間で人気がある」
● 「～を楽しむ」
＝ take ( 　　 )( 　　 ) ～
● come across ～
＝ ( 　　 )( 　　 ) ～
＝ ( 　　 )( 　　 ) ～
＝ come upon ～
● meet ～ ( 　　 ) chance
● happen to(do)
●「誤作動する」
●「注目に値する」
＝ ( 　　 )(a 　　 )
●be ( 　　 )( 　　 ) decline
●be ( 　　 ) decline
●「京都への旅行中に」

●「5ドル札」
＝ a ( 　　 )( 　　 )
＝ a ( 　　 )( 　　 )
● local government ：「地方自治、地方行政」
● a local government ：「地方自治体」
● a local government (e 　　 )：「地方（　　 )」
●「公民権」
＝ ( 　　 )( 　　 )
●「代替エネルギー」
＝ ( 　　 )( 　　 )
●「天然資源」
＝ ( 　　 )( 　　 )
● a monetary policy
＝「金融政策」

● clothing の数え方は？
● chinaware 【U】：「陶磁器、瀬戸物」
● a piece of chinaware

●「諺」
●「格言」
●「火災報知器」
●「目覚まし時計」
● 「裸足で」
＝ in bare feet
●「テキスト」
●「ノート」
● (m 　　 ) a note ( 　　 ) ～
● a memo pad
●「ポエム」

その他は、「授業ノート」を参照のこと。
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