（英文法、授業、ノートの復習）追いつかないなら、立ち止まろう。

2020年5月17日（サンデー）：
◆高1「英文法・英作文・英単語・英熟語」マンツーマン授業：
（正規の授業時間）・・・・・・16時～18時。
（無料延長塾業）・・・・・・18時～22時半。

＊コロナ対策：マスク着用。換気充分。社会的距離1，2メートル以上。自己責任にて。

前半：「仮定法の残り」「英単語・再テスト」「英熟語」合格点

【本日の授業： 前半】：

◆「仮定法のテキスト・例文プリント」・・・・・・残り、すべて、完了。
・・・・・・本日にて、「仮定法の演習」は一通り完了しました。
・・・・・・あとは、「復習」です。
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◆「英単語（no.6）」再テスト・・・・・・合格点。
・・・・・・★がんばりました！！！

・・・・・・いくつか間違えた箇所を、覚え直してもらいました。（以下）


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◆「英熟語」（no.21～40）・・・・・・合格点。
・・・・・・間違えた箇所を、覚え直してもらいました。（以下）

後半：「時制のプリント」の復習がデキテイナイと、判明！

【本日の授業：後半】：

・・・・・・後半は、
●「11枚（11面）の　時制のプリント」のうち、
◆「中3～高1レベルの、5枚（5面）のプリント」の総復習テスト
を行ないましたが、

▲「生徒の復習」が、追いついていない！
ということに、初めて、気づきました。
（以下）：
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・・・・・・次回に返却 の添削（以下、2面）：

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・・・・・・その他は、授業で、ノートに（以下を含む、3面）：

【宿題】「時制の復習」を、一つ一つ、やり直してみてください！

【宿題】：
●●●「時制の復習」を、一つ一つ、やり直してみてください。

【再テスト、範囲】：
▲まずは、「時制（11面）」のうち、上記の「本日と同じ範囲（5面）」の再テストをします。

【復習方法】：
▲▲▲ザっと復習しても、大学入試では、1点にもなりません。
●●●5枚（5面）のうち、1枚目から、一つ一つ、できる所まででいいですから、几帳面に、点になるように、音読・復習・暗記をしてください。

【提案】いったん、立ち止まって、復習をしたほうが！

【塾長からの提案】：
・・・・・・今まで、順調に、進んできていたと、思っていたのですが、
▲▲▲実は、生徒の「復習（暗記）が、追いついていない！」
と、本日に、初めて、気づきました。

●●●ココで、いったん、立ち止まって、
（1）「時制」（11面）の総復習
（2）「仮定法」（8面）の総復習
を、きちんと終わらせてから、次に、進んだ方がベターなのではないでしょうか？

▲「復習しないうちに」どんどん進むと、結局、高2か高3で、すべて、やり直しになってしまいます。
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【今までの「英文法・英作文」の、進度】：

●「分詞」（基礎のみ）・・・・・・復習テスト・完了。
●「5文型の公式」
●「関係詞」・・・・・・復習テスト・完了。
●「時制」
●「仮定法」
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【進度について】「親子でも」話し合ってみてください！

・・・・・・塾長は、上記のように、考えております。
◆「親子で」話し合いの上、お返事ください。
（*留守電メッセージにも、その旨を吹き込みました。）

・・・・・・井川塾長に「お任せ」の場合には、上記の「方針」になります。

【6月生】体験授業、残り1名、受付中：

体験授業：
●中学生、高校生、小学生、浪人生：
●希望者は、留守電にメッセージを吹き込んでください。
●注意：メールでの問合せには、応じません。
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/seminar/

コロナ対策：
http://r.goope.jp/ikawa-juku559/


TOKYO,JAPAN（都内・豊島区にて。）