(入塾して15か月目)生徒が「語法の覚え方」を仕上げるか!
寒い、寒い! を、生徒が、連発!
令和元年(2019年)12月23日(マンデー・ナイト・クラス):
【冬期・直前講習、マンツーマン(1対1)特訓ゼミ】
きょうは、生徒が、
・・・・・・ナゼか(?)
▲寒い、寒い、寒い!!!
を、連発した。
原因は、「風邪」???
◆風邪でも、引いた???
それじゃあ、
◆ガスヒーターの近くに、席を、移動しなさい!
と、席を、移動した。
ところが、
しばらく「英熟語のテスト暗記演習」をして、一段落すると、
実は、
▲「夕食」を、食べていない!!!
と。
★「本当の原因」は、夕食を、食べていないことだった!
◆えっ、それじゃあ、「体温」が、下がっちゃうよ!
と。
「食事」を、抜くと、エネルギー、体温が、下がってしまう!
★あれだけ、「食事」は、欠かさずに!
と、アドバイスしておいたのに!!!
・・・・・・でも、こんな「受験本番の間近」に、
「説教」している「暇(ひま)」など、無い!
★「非常食」の「カップ焼きそば」を、生徒に、進呈!!!
・・・・・・実は、
井川塾では、
★そんな時のための「非常食(?)」として、
★生徒用の「カップラーメン」「カップ焼きそば」が、
教室には、常備してある。
・・・・・・生徒に、
◆焼きそば「UFO」を、食べるか?
を聞くと、
◆食べたいです!
というので、
よろしければ、どうぞ! ということで、差し上げた!
「焼きそば」を食べると、案の定、体温と能率が、上がってきた!
差し上げたのは、
◆焼きそば「UFO」
◆ウーロン茶
◆カルピスソーダ。
・・・・・・以上の
◆「炭水化物」や「糖分」で、
生徒の体温と学習能率が、上がっていった!
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