明治大学に行きたいのに、法政大学の赤本って（！？）

高2の11月から、一年間「積み重ね」て「成果」が出てきた！！

令和元年11月2日（サタデー・ナイト・クラス）：
◆高3女子「英文法・作文・会話表現」マンツーマン（1対1）授業：
*正規の授業時間・・・・・・19時～21時。
** 無料延長授業・・・・・・21時～23時過ぎ。生徒のやりたい時間まで。

★英語の偏差値も、努力して、43から63に上がった！

▲入塾時は・・・・・・模試の偏差値43
であったが、
★★★1年間（12か月）週2回、休まずに通塾して、
●先月に・・・・・・模試の偏差値63
を出した。

★本心では、「明治大学」に、行きたい！のだと言う。

高校2年の時は、もともと、
◆「明治大学が、第一志望」だったが、
先月からは、
★★★「確実に受かりそうな大学の現役合格目指す！」
ということで、
◆「武蔵大学の赤本」を演習していた。

そして、今月は、成績も上がってきたので、
◆「法政大学の赤本」を演習する予定を立てた
のだが、
★★★本心では、「明治大学」に行きたい！
のだとのこと。

ならば、ナゼ、「明治大学の赤本」を、演習しないのか？？？

・・・・・・それが、本心であるなら、
◆なぜ、自分の心に正直に、「明治大学の赤本」を、演習しないのか？

★成績も上がってきたから、「本当の第1志望」を、目指したら！

・・・・・・英語の偏差値も上がってきて、
★日々、努力する気
があると言うのだから、
◆井川塾長の考えでは：「明治大学の赤本」を演習する
のが、イイと思うよ。

各家庭によって「考え方」は異なるから、親子でよく話し合って！

◆「志望校決定の方針」は、各家庭によって、異なる
から、
◆最終的には、親子で、よく話し合って、決めること！

第一志望（明治大）と、第二志望（法政大）の赤本を、交互に！

・・・・・・塾長個人の考えでは、
★「明治大学」に行きたいのに、「法政大学の赤本」を、今月やるというのは、頂けない！　・・・・・・納得しにくい。

★今月は、「明治大学の赤本」と「法政大学の赤本」を交互に演習するのがイイのでは！
と塾長が「名案」を思い付くと、
・・・・・・生徒が、
◆「明治大学の新しい赤本」を、買ってきます！
と、決断した。

「ふらふら」してはダメ。第1志望～第3志望に、対策をしぼる！

井川塾長は、1984年から2019年まで、
◆無数の大学受験生の「行動」を観察
してきた。

▲▲▲志望校を、しゅっちゅう変える「ふらふらしている」生徒は、ほぼ成功しない！
▲▲▲残り3か月だから、いろいろな対策は、時間的に、できない！

★★★本当は、第1志望と、第2志望だけに、「過去問研究」をしぼるべき
だと、
・・・・・・塾長は、考えている。

★★★多くて、第3志望までにしたほうが、無難で、手堅い！
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【例】：
（第1志望）・・・・・・明治大学。
（第2志望）・・・・・・法政大学。
（第3志望）・・・・・・武蔵大学。
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・・・・・・塾長は、「キミの親」ではないから、
◆11月から、どの大学の過去問研究をやるか？
◆最終決定は、親子で！

・・・・・・一生は、一度だから、よく考えて！

本日の演習風景：

本日の演習：
（1）「代名詞」の研究：下巻404～428の演習および関連重要事項の講義。
（2）「武蔵大学」の英文読解の残り（2018年の過去問）：すべて完了した！
次回の予定：
「法政大学」の英語長文演習＆研究。

どこにも負けない徹底演習で、ライバルに勝つ「手堅い授業」：

体験授業・・・・・・★遠方から通塾歓迎：
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/seminar/
井川塾・・・・・・★手堅い授業35周年：
http://r.goope.jp/ikawa-juku559/

井川塾長・公式ブログ：★今月は「イケバス」のスナップから！
http://ameblo.jp/wakarisugiru-ikawa/
教室だより： ★今週のテーマは：「早稲田の記念受験は無意味か？」：
http://blog.livedoor.jp/ikawa_haruhisa/

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