(試験を受けるとき)深呼吸で、落ち着くと、10点プラス!
高2の11月から、一年間「積み重ね」て「成果」が出てきた!!
令和元年11月2日(サタデー・ナイト・クラス):
◆高3女子「英文法・作文・会話表現」マンツーマン(1対1)授業:
*正規の授業時間・・・・・・19時~21時。
** 無料延長授業・・・・・・21時~23時過ぎ。生徒のやりたい時間まで。
★英語の偏差値も、努力して、43から63に上がった!
▲入塾時は・・・・・・模試の偏差値43
であったが、
★★★1年間(12か月)週2回、休まずに通塾して、
●先月に・・・・・・模試の偏差値63
を出した。
★本心では、「明治大学」に、行きたい!のだと言う。
高校2年の時は、もともと、
◆「明治大学が、第一志望」だったが、
先月からは、
★★★「確実に受かりそうな大学の現役合格目指す!」
ということで、
◆「武蔵大学の赤本」を演習していた。
そして、今月は、成績も上がってきたので、
◆「法政大学の赤本」を演習する予定を立てた
のだが、
★★★本心では、「明治大学」に行きたい!
のだとのこと。
ならば、ナゼ、「明治大学の赤本」を、演習しないのか???
・・・・・・それが、本心であるなら、
◆なぜ、自分の心に正直に、「明治大学の赤本」を、演習しないのか?
★成績も上がってきたから、「本当の第1志望」を、目指したら!
・・・・・・英語の偏差値も上がってきて、
★日々、努力する気
があると言うのだから、
◆井川塾長の考えでは:「明治大学の赤本」を演習する
のが、イイと思うよ。
各家庭によって「考え方」は異なるから、親子でよく話し合って!
◆「志望校決定の方針」は、各家庭によって、異なる
から、
◆最終的には、親子で、よく話し合って、決めること!
第一志望(明治大)と、第二志望(法政大)の赤本を、交互に!
・・・・・・塾長個人の考えでは、
★「明治大学」に行きたいのに、「法政大学の赤本」を、今月やるというのは、頂けない! ・・・・・・納得しにくい。
★今月は、「明治大学の赤本」と「法政大学の赤本」を交互に演習するのがイイのでは!
と塾長が「名案」を思い付くと、
・・・・・・生徒が、
◆「明治大学の新しい赤本」を、買ってきます!
と、決断した。
「ふらふら」してはダメ。第1志望~第3志望に、対策をしぼる!
井川塾長は、1984年から2019年まで、
◆無数の大学受験生の「行動」を観察
してきた。
▲▲▲志望校を、しゅっちゅう変える「ふらふらしている」生徒は、ほぼ成功しない!
▲▲▲残り3か月だから、いろいろな対策は、時間的に、できない!
★★★本当は、第1志望と、第2志望だけに、「過去問研究」をしぼるべき
だと、
・・・・・・塾長は、考えている。
★★★多くて、第3志望までにしたほうが、無難で、手堅い!
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【例】:
(第1志望)・・・・・・明治大学。
(第2志望)・・・・・・法政大学。
(第3志望)・・・・・・武蔵大学。
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・・・・・・塾長は、「キミの親」ではないから、
◆11月から、どの大学の過去問研究をやるか?
◆最終決定は、親子で!
・・・・・・一生は、一度だから、よく考えて!
本日の演習風景:
本日の演習:
(1)「代名詞」の研究:下巻404~428の演習および関連重要事項の講義。
(2)「武蔵大学」の英文読解の残り(2018年の過去問):すべて完了した!
次回の予定:
「法政大学」の英語長文演習&研究。
どこにも負けない徹底演習で、ライバルに勝つ「手堅い授業」:
体験授業・・・・・・★遠方から通塾歓迎:
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/seminar/
井川塾・・・・・・★手堅い授業35周年:
http://r.goope.jp/ikawa-juku559/
井川塾長・公式ブログ:★今月は「イケバス」のスナップから!
http://ameblo.jp/wakarisugiru-ikawa/
教室だより: ★今週のテーマは:「早稲田の記念受験は無意味か?」:
http://blog.livedoor.jp/ikawa_haruhisa/
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