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仁田楓翔
塾講師
仁田楓翔（塾講師）
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「うちの子は、勉強を始めるまでに時間がかかる」このご相談は非常に多くいただきます。しかし実際には、これは単なるやる気の問題ではありません。脳の仕組みを理解すると、その行動には合理的な理由があるこ...
レストランやフードコートでの勉強が成績につながりにくい理由 定期テスト前になると、レストランやフードコートで教科書やノートを広げて勉強している学生の姿をよく見かけます。友達同士で集まり、「一緒...
成績が伸びる子が必ずやっている「テスト見直しの方法」 定期テスト後に多くの保護者から同じ相談を受けます。「テストは返ってきたのですが、その後どうすればいいですか？」実は、テストの価値は点数で...
結論から言います。学力を本気で上げたいなら、原則“無音”です。「音楽を聴くと集中できる気がする」この言葉を、私は何度も聞いてきました。ですがこれは“感覚”の話であって、“成果”の話ではありません。勉強...
叱られる子、馬鹿にされる子の本当の姿 「どうせ分からないし」「やっても無理だから」そう言いながら、平気そうに振る舞う子がいます。笑ってごまかす子もいれば、ふざけて場を流す子もいます。反抗的な...
現場でタブレット学習が急速に広がっています。一人一台端末。デジタル教材。AIドリル。「これで学習は効率化する」「個別最適化が進む」そんな期待の声も多く聞かれます。確かに、うまく使える子にとって...
「うちの子、やる気がないんでしょうか」保護者の方から、よくこんな言葉を聞きます。でも実際には、そうではありません。勉強が苦手になっていく子ほど、とてもまじめです。宿題もやる。言われたことも守...
不安が強いと、人は本当に「考えられなくなる」 テスト中、普段なら解けるはずの問題で手が止まる。家では理解できていた内容が、なぜか頭から抜け落ちてしまう。「ケアレスミスが多い」「集中力が足りない...
怒らない指導」と「叱らない指導」は違います 私の教育について、「怒らない指導ですよね」「優しい先生なんですね」と言われることがあります。確かに私は、感情に任せて怒鳴ったり、威圧したりする指導...
ひらがな・カタカナ指導が「罰」になっている愚かさ ひらがなやカタカナの学習において「止めが違います」「ハネができていません」「払いが足りません」と赤字で訂正される指導は今も多くの教育現場で行...
スマートフォンは「存在するだけ」で認知資源を消費する 授業中や学習中、スマートフォンを・ポケットに入れている・机の上に置いている・教室の外に置いているこの違いによって、集中力に明確な差が生じ...
「考えなさい」「集中しなさい」 「考えなさい」「集中しなさい」。教育の現場で、当たり前のように使われている言葉です。しかし私は、この言葉を指導だと思ったことがありません。それは方法ではなく...
「叱ってもダメ」「褒めても変わらない」保護者や教育現場で、こうした声を聞くことは少なくありません。一生懸命関わっているからこそ、無力感を覚えてしまう場面です。しかし、この状況は「叱り方」や「...
「前にも同じミスをしましたよ」「なんでまた同じところで間違えるの?」学習現場では、このような言葉が日常的に交わされています。しかし、この問いかけ自体が問題の本質を少し見誤っている場合があります。...
「頑張っているのに、成績が伸びない」「勉強時間は増えているのに、本人のやる気が下がっている」こうした相談を、私は日々多く受けています。その原因の多くは、能力不足でも、やる気不足でもありません。...
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