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仁田楓翔
塾講師
仁田楓翔（塾講師）
BesQ
BesQ代表 仁田楓翔この前も説明したのに、またつまずいている…「簡単なはずの問題なのに、どうして？」そう感じたことのある保護者の方は、多いのではないでしょうか。でも、ここには一つ知っておいてほ...
BesQ代表 仁田 楓翔「宿題をやれば成績が伸びる」多くの家庭で、そう信じられてきました。しかし現代の学習環境では、宿題は“実力の可視化”に向いていない仕組みになっています。これは教師にとっても保...
BesQ代表 仁田 楓翔 脳科学で読み解く「できた瞬間」の力 子どもが勉強した内容をしっかり覚えられるかどうかそのカギは、実は“勉強時間の長さ”ではありません。脳科学の研究では、「できた！」と感じた...
―― BesQ代表・仁田楓翔「もっと頑張りなさい」「どうしてこんな問題もできないの」そんな言葉が、子どもの心に何を残すか。私は長年の指導を通して、ひとつの答えに行き着きました。劣等感は、学力を伸ば...
仁田 楓翔（BesQ 代表/講師）「子どもが集中しない」「すぐ飽きてしまう」「やる気が続かない」このような悩みは、実は“学びの入り口”で決まっているかもしれません。脳科学では、新しい行動や刺激に...
「集中しなさい」「何回言ったら分かるの」こうした言葉、子どもに何度投げかけたことがあるでしょうか。勉強中にソワソワしたり、すぐに別のことに気を取られる。大人から見れば“やる気がない”ように見え...
「よし、勉強するぞ！」と机に向かった途端、なぜか眠くなる。あるいは、テスト勉強の大事なときに限って、集中力がもたないこうした現象に、心当たりがある人も多いのではないでしょうか。実はこれ、「や...
脳科学が教える、子どもの“やる気”を伸ばす褒め方とは？ 「褒めるのは大事」と言われますが、実際には 褒めすぎ が逆効果になることもあります。では、どこまでが「効果的な褒め方」で、どこからが「甘や...
「やる気が出ない」は怠けではない 「やる気を出しなさい！」子どもにそう声をかけても、なかなか動かない。そんなとき、多くの保護者は「サボっている」と感じるかもしれません。しかし脳科学的に見ると...
「心はどこにあるの？」という問い 「心って、どこにあると思う？」そう尋ねると、多くの子どもが胸に手を当てます。けれど、実際に“心”を生み出しているのは、胸ではなく脳です。「嬉しい」「悔しい」「...
「怒られるから隠す子」に育つ“誤った叱り方” 「なんでこんなこともできないの？」「悪い子だね」こうした言葉が日常的に使われていませんか？親や教師にとっては“ただの注意”でも、子どもの認知には強...
「塾に行かずに合格できますか？」という問いに、私は「条件が整えば、可能です」とお答えします。しかしこの“条件”こそが、学力そのもの以上に難しいハードルなのです。 明確な戦略設計：情報の取捨選択と到...
葛西エリアには数多くの学習塾が並び、「個別指導がいいのか、集団塾がいいのか」保護者の皆さまが最も迷うポイントの一つです。どちらにも一長一短がありますが、子どもの“脳の仕組み”や“性格タイプ”に合...
テストに最適化された「暗記ゲーム」 日本の英語教育は、長年にわたって試験制度を中心に設計された学習構造の中で進化してきました。そこでは「知識を再生する力」が重視され、「知識を運用する力」は後回...
脳は“変わる”臓器である 私たちはつい、「頭の良さ」や「才能」は生まれつきのものだと考えがちです。しかし、最新の脳科学はまったく逆のことを示しています。脳は生涯にわたって形を変え、成長し続ける...
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