塾長の考え（北斗塾とは）⑦

2024年3月23日

テーマ：塾長の考え

コラムカテゴリ：出産・子育て・教育

学習や勉強の「やり方」の基本は、

「理解」「記憶」「実戦」、

この「学習構造3要素」、

この順番を守ること。

さらに、

「何を」「どこから」「どのように」、

この「勉強方針3要素」を講師が、

生徒ごとに指導方針として立てることが、

正確にできるのか？

これに尽きる。

と、以前までは思っていたが、

この「方針3要素」にプラスして、

「いつまでに」

この4番目の要素が加わることで、

一気に生徒の学力向上という点で、

生産性がとても高くなる。

これをここ数年間、

痛烈に実感している。

だが、

「期限の設定」、

これを生徒ごとに見極めることは、

本当に難しい。

ところで、

毎日塾に来れるから「いいですよ」。

自由に勉強できるから「便利ですよ」。

無料講習をするから「お得ですよ」。

ハッキリ言って、

生徒の学力向上に関して、

この、

「保護者受けねらいの3要素」

これらは生徒の学力向上に関しては、

ほとんど本質的な要素ではない。

生徒の学力向上に真に必要なものは、

1．生徒の自覚（やる気）

2．講師の観察力（洞察力）

3．塾の指導方針（方法）

4．塾の研究力（情報収集と分析力）

5．塾の対策力（戦略立案と実行力）

ここまでで「99％」と言える。

ラスト「1％」とは、

塾と生徒と保護者の間に、

絆（信頼関係）があり、

三位一体で受験に臨むという体制、

「積極的な心構え」

これが3者の心の中に、

力強く構築できているかどうか。

この「1％」が道を切り開く原動力となり、

この「1％」が夢を実現するパワーとなる。

これらの実現が、

北斗塾の目指す究極の塾のあり方だ。