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篠田啓彦

国語力と誉め育てで中学、高校受験合格に導く学習塾

篠田啓彦(しのだひろひこ) / 塾講師

国語専門オンライン学習塾 啓理学舎

コラム

原因、結果の因果律(子どもの世界)

2022年4月12日 公開 / 2022年9月26日更新

テーマ:啓理学舎の特長 〜誉め育ての子育て〜

コラムカテゴリ:出産・子育て・教育

皆さん、こんにちは。

「オンライン学習塾 啓理学舎」代表の篠田です。

今回は「原因、結果の因果律(子どもの世界)」についてお話させていただきます。


原因と結果

原因と結果
世の中において、実際に起きている「結果」と言われているものには、必ず「原因」があります。

お子様の学校(外部環境)での立場は、ほとんどがご家庭(内部環境)での立場が影響していると啓理学舎では考えています。

つまり、家庭内で起きていることが「原因」で、学校内で起きていることが「結果」になります。

例えば、親御さんがご家庭でお子様を「この子はすごい!」と思っていると、学校等でも周りの人たち(先生や同級生等)からもそう思ってもらえるようになります。

信じられないかもしれませんが、本当です!

端的に言えば、親御さんが心の底からお子さんのことを認めていれば、学校でも認めてもらえるようになるのです!

それでは次に、「学力等が伸びにくいお子様」と「学力等が伸びるお子様」について具体的にお話をさせていただきます。

学力等が伸びにくいお子様

子どもを叱る母親
学力等が伸びにくいお子様のご家庭の環境(内部環境)、つまり「原因」は、以下の通りと考えています。

【原因】家庭環境(内部環境)

〇ダメ出しの子育て
〇言葉のバッシング(ことばのDV)
〇夫婦仲が悪い。
〇兄弟ケンカが多い。

このような家庭環境が続くと、お子様にとっての外部環境である学校では、

【結果】学校(外部環境)

〇いじめる子
〇いじめられる子
〇ケガが多い子
〇登校拒否

となります。これでは、学力向上どころではではありません。
当然、伸びないお子様になってしまいます。

学力等が伸びるお子様

誉め育ての実行 ~リフレーミング~
前項とは逆に、以下のような家庭環境(内部環境)ならば、

【原因】家庭環境(内部環境)

〇夫婦仲が良い
〇誉め育ての子育て
〇お子様のことを認めている
〇心配より信頼

このような家庭環境が続くと、お子様にとっての外部環境である学校では、

【結果】学校(外部環境)

〇積極的な学校生活
〇自信家
〇チャレンジ精神に富む。
〇総じて成績が良い。
〇友達が多い(好き嫌いが少ない)。

上記のように、お子様はイキイキとした学校生活を送ることができるようになります。
そして、学力向上も見込めます。


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