カラフル子どものピアノ指導法 講座 リアル動画アップしました!

三上緑

三上緑

テーマ:子どもの“やる気”と“関係性”を育てるピアノ指導法|音いろはメソッドコラム

こんな事を感じてはいけないのでしょうが

あるお子さんとレッスンをしていると
なんだか、心乱される感じがして
とても疲れるのです‥


どうしてここでその話?
もしくは
この状態で、何故すぐやらないのかな?
ということがよくあって
そんな時、いちいち
心がざわっと感じるからだと思うのです。

合わせるべきか
今は、先生のお話を聞いてとたしなめるべきか


悩むことにも疲れるのです。


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こんなお話が、
グループ勉強会で出ることがあります。

これ
言ってみれば
「空気読めない」ということなのですね。


最近では
私はもはや、なんとも思わなくなってきました。
ですから
「どうしてなのだろう?」と
ご質問をいただき、
はっとしました(笑)


また勉強会に向けて
ご質問をいただきました。


こちらセミナー動画後半をアップしています。




ポジションの移動に
苦労することも
あるある!ですね。


この事を取り上げてお話しいたしました動画です。

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・「空気読めない」って笑い事じゃない
・ドレミファソができたけど
ソラシドレに、ステップアップできない
・和音が使えたら良いのに
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今日のレッスンから使えますよ!


こちらはちょっと長い23分です。
お時間のある時にご覧になって下さい。


そして
私のレッスンにフィットするのかしら?
他の指導法講座と何が違うのかしら?

今回久しぶりに【音いろはメソッド体験・説明会】をいたします。
どんな雰囲気で進めるのか
ご覧になりにいらしてください。

ご参加無料です。
日程 12月26日 

音いろはメソッド 体験相談会詳細はこちらから

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三上緑
専門家

三上緑(音楽教育家)

一般社団法人カラフルエデュ協会

音楽教育家として「カラフルさん」を肯定。児童心理学と境界線リフレーミングを軸に母の判断力を整えます。二人の息子を私立小から大学へ導いた経験と音楽指導から、子の才能を社会へ繋ぐ未来設計をサポート。

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