小学生の発達の症状の特徴115
小学生（6歳から12歳児編）における発達の症状の特徴を解説します。今回は50回目です。誤解のないように申し添えますが、ここで述べているのは、1回目で解説しているとおり、子どもの外側からみた行動の観察です。子どもが内側でどういう「体験」の行動をしているのか理解が必要ですし、その理解を「学び」に活かしているのでしょうか。
これは、子どもの内側の「体験」という「その子らしさ」の基本的人権です。この基本的人権を保障し、尊重し、理解して学びに対処しなければなりません。
「学び」や「子育て」においても、「その子らしさ」を尊重し、理解していただきたいと思います。
また、これから述べる各症状の特徴を「発達障害」かどうかではなく、その似たような行動や振る舞いも「その子らしさ」であることを理解しましょう。
10 空気が読めない、他人（ひと）の気持ちがわからない。
（続き）
＜その原因は＞
障がいのためコミュニケーション能力つまり相手の気持ちを察する能力が弱いのです。
その子はコミュニケーション能力が弱く、相手の気持ちを思う能力がことが、周囲の空気が読めない原因です。
・周囲の人の表情から相手の気持ちを察する
・相手の気持ちを考えて、自分も同じ行動をする
・自分の発言で、相手がどう思うか想像する
・言うことや言わないことの判断をする
対人関係の能力が未熟で、コミュニケーション能力が弱いその子にとってはとても難しいことなのです。
次回に続きます。
