「英単語が記憶に入る精神状態」に自分を持って行かないと英単語は覚えられない。

井川治久

井川治久

テーマ:【英単語、英熟語、覚え方】個人特訓します

▲「英単語が、全く覚えられない」
からといって、
別に、
「病気」というわけではありません。

初心に返って、1から、やり直そう!

夏休みに
●「英単熟語・暗記特訓ゼミ」を受講した生徒の
記憶が不十分なため、

★★★初心に返って、
●英単語集の最初の1~50までを、記憶にとどめていく作業
を、
一緒に、実践しました!

記憶に残らない原因を、もう一度、書き出してみよう!


▲ただ、やっているだけでは、暗記が、なかなか進まないので、

「英単語を記憶に入れる」作業に入る前に、
初心に、立ち返って:
◆なぜ、最初の50語が、完璧にならないのだろうか?
を、
一緒に、書き出してみました!

本当に「記憶したいか」自分の心に、聞いてみよう!

**********************************
★★★(1)本当に、「記憶したいという気持ちで」覚えようとしているか?
**********************************

これが、最重要です:

★★★「記憶したいという気持ち」で、懸命に覚えようとしていないと、なかなか頭に入りません。

**********************************
★★★自分の第一志望大学の目標に向かって、声に出して覚えるのが、楽しい!
という
精神状態
**********************************

にならないと、
暗記は進みません!

(井川受験英語塾の教室に来て)暗記に集中してください。


http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/5231651

声の出し方は、足りているか? 

***********************************
★★★(2)「 大き目の声」に出しているか? 反復して、声に出しているか?
***********************************

★★★覚えにくい英単熟語の場合、大きな声に出して、反復することによって、何とか覚えます!

これを・・・・・・「実行すること」が、肝要です。

目も、手も、口も、耳も、使っているか?

***********************************
★★★(3)スペリングを、なぞりながら、声に出しているか?
★★★(4) 発音は、音声(CD)や、電子辞書で、聴いているか?マネしているか?
★★★(5)意味を、即答する訓練を、自分でしているか?
***********************************

睡眠、栄養、反復時間、暗記時間、おやつ、持続力は、足りているか?

***********************************
★★★(6)同じ所を、一日のうちに、朝・昼・晩・寝る前・・・と、反復して、記憶にとどめているか?
★★★(7)反復する時間は、十分に、とっているか?
★★★(8)栄養と睡眠は、足りているか?
★★★(9)空腹で、勉強していないか?
★★★(10)途中で、おやつを、食べて、さらに「自分を持続させるテクニック」は、身に付けたか?
***********************************

覚え切るまで、やってみたことは、あるか?

***********************************
★★★(11)覚え切るまで、同じ所を、飽きずにやり、モノにしているか?
***********************************

★覚え切るまで努力しているライバルが、どのくらい時間をかけているか、やってみたことは、あるか?

やり切ってみないことには、達成感は、経験できない!

以上のような御話は、春休みから、してきたわけですが、
★「実行」に移さなければ、「体験」できません。

(ベストセラーわかりすぎる英語の著者による)体験セミナーに:

http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/seminar/
そこで、本日は、一緒に、「実行」してみた・・・というわけです。

50語を、覚えられるまで、やってみた!


大学受験英語の合格指導を始めて、
42年目を迎えましたが、
覚えられないという生徒の場合、その多くが、上で述べた事を、実践していません。

実行して!と言われても、「実際に、どう実行するのかが、わからない」のです。

4つの道具で、実行のし方を、一緒に、教え込みました!

そこで、一緒に、実行して、
実行のし方を、体得してもらいました。
◆英単語プリント
◆英単語の連語プリント(井川治久先生オリジナル)
◆音声の出る電子辞書
◆英単語集
この「4つの道具」を、広いテーブルに置いて、いっしょに、声に出して、集中して、
記憶にとどめて、いきました。

「おやつ」と、休み時間の、タイミングまで、伝授!

★「おやつ」のタイミング
★「休み時間」のタイミング
これらを、覚えた経験が無いと、
★持続力の維持
が、できません。
★前向きな暗記・記憶は、持続力があって初めて、可能になります。

「おやつ」の補給で、持続力アップ!

★「おやつ」を補給した生徒は、
★リフレッシュ
して、
暗記作業を、継続!

★★★「本当に記憶するまで覚え切る」ためには、時間が、必要だ!

ということが、体験でき、分かりましたね。

体験し、努力を重ねると、暗記力が、増す!

この特訓セミは、ボク(井川塾長)自身の受験生時代の実体験を、お教えするものです。
******************************
★★★ボクの教え子たちも、「同じやり方」で、「苦手な英語を、得意にして」第一志望を突破してきました。
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【井川塾長の使命】「英語ニガテ」を、「得意」に変身させること!

英語苦手を、得意にすることが、私自身(井川治久)の使命なのです。

11年振りに教室がすいている最大のチャンス!

◆井川塾・受験英語学院(東京都・豊島区)
http://r.goope.jp/ikawa-juku559/

(ベストセラー著者、井川先生、本人が)とことん面倒をみます!

・・・・・・とことん面倒見ます!
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/seminar/
◆遠方からの通塾も、大歓迎。子供と相談の上、ヤル気をもって来てください。
◆今の成績は、関係ありません。流行に関係なく役立つスキルを、教え込みます!

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井川治久
専門家

井川治久(塾講師)

井川塾・受験英語学院

★(著書22冊、70万部突破)井川治久・塾長(開成高校OB、早大英文科OB)が、「超基礎英語」から「大学入試英語」まで。マンツーマンで「高校生、浪人生、中学生」を「とことん面倒みます!」おまかせ!

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