【最重要】「入塾後、身に付かない事」1からやり直し。（高1クラス2026年6月9日の授業記録）
中高一貫校、高1生、6月、最終回：
2026年6月30日（火曜日）：
◆私立中高一貫校「高1、学校教材、英語演習」マンツーマンクラス：
（18時30分～21時30分）
＊授業後、3者面談。
◆本日・・・・・・1学期、最終回。
＊学校の教材を、期末テスト対策として、演習。
本日の、復習小テスト：プリントアウト、OK！
◆本日の「復習・小テスト」：
プリント・アウト・・・・・・OKです。
（復習その1）seemとappearの使い方。
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◆「～するようだ」
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◆「～しているようだ」
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◆「すべての事が、うまく行っていないように思える。」
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（復習その2）不定詞の否定形：
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◆「～しようとする」
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◆「～しないようにする」
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◆「絶対に～しないようにする」
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◆「Aに～するようにアドバイスする」
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◆「Aに～しないようにアドバイスする」
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◆「Aに絶対に～しないようにアドバイスする」
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◆「～することに決める」
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◆「～しないことに決める」
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◆「絶対に～しないことに決める」
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（復習、その3）不定詞の受動形：
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◆「私は、大人として、扱ってもらいたいです。」
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（復習、その4）代不定詞：
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◆「メアリーは、このオーディションに応募した、私は彼女にそうしないようにアドバイスしたのだが。」
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◆「そうしたいと思うのですが、私は今、忙しいのです。」
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（復習、その5）too-toの構文：
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◆「この入れ物は、重すぎて、一人では、運べない。」
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・・・・・・プリント配布済み（授業でやったもの）・・・・・・「公式」を覚えよう。
（復習、その6）have to(do)
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◆「～しなければならない」
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◆「～しなければならなかった」
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◆「～しなければならないだろう」
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（復習、その7） let ：
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◆「私にちょっと見せてください。」
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（復習、その8）高校の教科書に出てきた「英熟語」等：
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◆ 「一つには、・・・」
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◆「もう一つには、・・・」
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◆「～を待つ」
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◆「～のように見える」
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◆「ひとりで」「ひとりでに」
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◆「数分で」
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◆「おいとましなければなりません。」
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◆「このタイプのナンバー・パズルを解く」
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◆「今までに～を見たことがない」
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◆「どのようにしてSは～できるのですか。」
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◆「うまく行く」
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◆「うまく行かない」
＝
◆「～に出願する」
＝
◆「～を（求めて）申し込む」
＝
◆「私たちに加わりませんか。」「私たちに参加しませんか。」
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以上。
