（入塾後3か月、生徒の現状）「10月入試」英語は、かなり厳しい戦い。ガンバロウ！！

2025年9月30日（火曜日）：
◆浪人生「基礎からの大学受験英語」マンツーマン特訓：
・・・・・・▲「9月6日の欠席分」。
（17:30～22:30）
＊途中休み時間複数回あり。
＊生徒のやりたい時間まで徹底演習。

（入塾後3か月）なかなか「英語の基礎」を覚え切れない段階：

【入塾後3か月、生徒の現状】：
▲「今までの授業ノート」の「暗記」が、不十分な段階。
▲ということは、「英文に、暗記した事を、当てはめられない」状態。
・・・・・・なので、
・・・・・・今日も、「授業が、なかなか、進みません」でした。

（生徒が）ワカラナイ箇所、読めない英文が、続出でした！

・・・・・・生徒が、
・・・・・・ワカラナイのに、
・・・・・・進むわけにも、いかないので。
★一つ一つ、説明しました。

以下・・・・・・復習用「小テスト」：

（生徒の読めない文）その1：問題の選択肢：

・・・・・・防衛医科大「長文Ⅲ」の選択肢：
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◆It is like adding more gas
( 　　 ) a car that already has
fuel.
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▲ add の熟語は？
▲ adding は何詞？・・・・・・ルール11。
▲ gas の意味は？
▲ that は何詞？・・・・・・ルール31。
▲ 全訳は？
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（生徒の読めない文）その2：

・・・・・・防衛医科大「長文Ⅲ」の選択肢：
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◆ It is like a wise man never
courting danger.
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▲ like ～　は何詞？
▲ a wise man の働きは？・・・・・・ルール14。
▲ never の働きは？・・・・・・ルール14。
▲ courting ～　は、何詞？
▲ court ～　の意味は？
▲全訳は？
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（生徒の読めない文）その3：

・・・・・・防衛医科大学「長文Ⅲ」の選択肢：
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◆ Listen to the sound of fury
surging up within you.
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▲ to ～は、何詞？
▲the sound of fury の働きは？・・・・・・ルール14。＆突破口12。
▲ surging ～は、何詞？
▲ surge up の意味は？
▲ within you の意味は？
▲全訳は？
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（生徒の読めない文）その4：防衛医科大学の英語長文Ⅳ：

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◆ Putting that soda bottle or takeout
container (i 　　 ) the recycling bin
is far ( 　　 ) a guarantee it will be
turned ( 　　 ) something new.
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▲ put の熟語は？
▲ putting ～は、何詞？・・・・・・ルール11。
▲ that は、何詞？
▲ the recycling bin ・・・・・・突破口1。
▲ be far from ～　の意味は？・・・・・・▲熟語集（140）を生徒が覚えていない。
▲ a guarantee のうしろの「省略」は？・・・・・・ルール22。
▲ be turned into ～の意味は？・・・・・・▲熟語集（110）を生徒が覚えていない。
▲全訳は？
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「that」の識別・・・・・・いくつやった？

★授業ノートの復習を！！

（生徒の読めない文）その5：

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◆ Scientists are trying to address this
problem by making the process profitable.
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▲ are trying ～・・・・・・「時制」は？
▲「時制」は、幾つある？・・・・・・授業ノート。
▲ try to(do) の意味は？・・・・・・▲中学不定詞プリント（5）：生徒が覚えていない。
▲ try ～ing の意味は？
▲ seek to(do) の意味は？活用は？
▲ address this problem の意味は？
▲ address ～の意味、いくつやった？・・・・・・授業ノート。
▲ makeのココでの文型（公式）は？・・・・・・第5文型公式プリント。
▲ profitable の同意語は？　・・・・・・カラープリント。
▲ by ～ing の意味は？・・・・・・以前にやったが生徒が覚えていない。
▲全訳は？
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「前置詞＋動名詞」の形・・・・・・覚えよう：以下やったもの：

・・・・・・本日の時点で、生徒が、覚えていないモノ：
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●「～することによって」
●「～せずに」
●「～することに加えて」
＊2通り。
●「～するにもかかわらず」
＊2通り。
●「～する代わりに」

・・・・・・ルール11（ノート）に書き込んだ！
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（生徒が読めない文法、構文）前回の授業の補足：

・・・・・・問題集ビンテージp.123：
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●「予期されていたように、彼は打ち負かされた。」・・・・・・ルール48。
●「彼は打ち負かされたが、それは予期されていた。」
＊★関係代名詞を用いて。
・・・・・・ルール48。＆ルール34。
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・・・・・・ルール34の（b）：
●「私はある書店に行って、そこで、この本に巡りあった。」
＊★関係副詞を用いて。
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「時制」は、いくつ、あるの？

（生徒の覚えていない構文、文法）「・・・もの」「・・・こと」

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◆ You should write about that
which matters to you.

▲どんな文法？・・・・・・ルール31。
▲全訳は？
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「副詞の that 」とは？

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◆ I cannot walk ( 　　 ) far.

・・・・・・授業ノートの「音読復習」をしよう！
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（その他）ノートの「音読暗記」をガンバロウ！

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● add ( 　　 ) ～　
＝ (i 　　 ) ～
・・・・・・熟語421・・・・・・生徒が覚えていない。
● add (u 　　 ) to ～
＝ ( 　　 )( 　　 ) ～
・・・・・・熟語35・・・・・・生徒が覚えていない。
● add fuel ( 　　 ) ～
＝ (f 　　 ) ～
＊授業ノートを見よ。
● (d 　　 ) an opening address
● (m 　　 ) a speech　・・・・・・熟語p.330。
＝ (d 　　 ) a speech
●His furniture is thickly coated
( 　　 ) dust.
●「毛皮のコート」
●「レザーコート」
● The matter still (r 　　 ) far from
(set 　　 ).　・・・・・・熟語集やった！
●「完璧どころではない」
・・・・・・2通り。
● Mold clay ( 　　 ) various objects.
● mould
●「気体」
●「ガソリン」・・・・・・3通り。
●「石油」・・・・・・2通り。
▲ an oil well
＝「油井」
▲ liquefied natural gas
＝「液化天然ガス」
▲ liquefy ～
●「化石燃料」
●「固形燃料」
● Cut fuel consumption ( 　　 )
15 percent.
● Step on the gas.
● address ～　・・・・・・意味、いくつやった？
● address myself ( 　　 ) ～
＊2つの意味は？
・・・・・・熟語p。332。
● This parcel was wrongly (a 　　 )
to me.
・・・・・・授業ノート。
●「自分の士気を高める」
＝ (b 　　 ) my (m 　　 )
●「売上を押し上げる」
・・・・・・授業ノート。
● boost her ego
＝「彼女の自尊心を増長させる」
● self-esteem
＝ (s 　　 )
● She felt no remorse.

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・・・・・・カラープリント・・・・・・前回までに配布済み：

★「4倍になる」「～を4倍にする」
● a dustbin
＝ a (r 　　 )(b 　　 )

～に勝る、～を凌ぐ：
★ (outs 　　 ) ～
★ (outd 　　 ) ～
★ (su 　　 ) ～
★ (ex 　　 )～
★ (ex 　　 ) ～
★ (tran 　　 ) ～
● (ov 　　 ) ～
● (ec 　　 ) ～

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生徒の混同：

● beside ～
● besides ～

● despite ～
● dispute ～

● acquire ～
● require ～
● inquire ～
・・・・・・単語1627。生徒が覚えていない。
● enquire ～
★ inquiry
★She is inquisitive about my family
affair.
＝（和訳：　　　　　　　）
・・・・・・単語1627。
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（本日のプリント配布）「意味上の主語」と「多義語way」：

・・・・・・来月に、
★防衛医科大学
を受けるというので、配布：

・・・・・・長文を読むための
・・・・・・基礎英文法です。
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◆「動名詞の意味上の主語」突破口12。・・・・・・防衛医科大学2025年の「長文2」の選択肢。
◆「不定詞の意味上の主語」突破口11。
◆「分詞構文の意味上の主語」突破口13。
◆「過去分詞で始まる分詞構文」突破口7。
◆「 way 」多義語14。・・・・・・防衛医科大学2024年の「大問6」。
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