(2学期・受験生)共通テストへの基礎英語:第1回:

井川治久

井川治久

テーマ:高3女子「東京藝術大学英語合格までの」マンツーマン特訓

(高3女子)「共通テストへの基礎英語」2学期・第1回:

2022年9月7日(水曜日):
◆高3女子「共通テストへの英文法」マンツーマン演習:(2学期・第1回):
(17時40分~21時)

(生徒が)高校の定期テスト期間:生徒のやりたい箇所を徹底演習

▲生徒が「高校の定期テスト」の最中。

★生徒のやりたい箇所を、生徒のやりたい時間まで、徹底演習。

(本日の演習内容)以下、復習小テストです:

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★★★生徒からの質問を受け、
●「分詞」
●「接続詞」
●「受動態」
●「形容詞」
●「代名詞」
●「不定詞」
●「文型」などを、演習しました。。。。

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【本日の演習内容】

(1)生徒からの質問:

◆「分詞の冊子」*5ページめ:完了。
◆「分詞」超基礎プリント:ルール7 。ルールp.70。
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(2)「形容詞の章」:

下巻no.114:
●「文字通りの」*副詞形は?
●「文学の」「文語の」
●「コロキュアル」
●「コンピュータリテラシー」
*ノート参照。
●「メディアリテラシー」
● literate *3つの意味は?*反意語は?
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(3)「接続詞の冊子」:

下巻p。142:
●「彼が現れるまで長くはかからないでしょう。」
*下巻285。
● show up *同意表現は?
*熟語集。
●「この前彼女に会った時、彼女は幸せに見えた。」
*ノート。
●「今度サンフランシスコを訪れる時は、私はあのホテルに泊まりたいです。」
●「イン」
●「叔父の処に泊まる」
●「日本に滞在する」
●「・・・という条件なら」
●「給料を支払われる」
*下巻293。
●「前もって」
*下巻293。
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(4)「受動態の章」等:

下巻349:
●「怪我をする」*いくつやった?
●「損害(被害・損傷)を受ける」
●「死亡する」
●「生まれる」
●「~してほっとする」
*ノート。単語集。
● 「~に失望する」
*ノート。単語集。
●「興奮する」
●「いらいらする」*いくつやった?
●「死ぬほど退屈する」
*熟語集。
▲ I got bored (w    ) staying indoors.
*ノート。
● bore a hole through the board
*ノート。
▲ bore a well
=「(   )を掘る」
●「焼死する」*活用は?
▲「燃える、燃やす、焼く、やけどさせる」
●「餓死する」
●「凍死する」*活用は?
●「~することを強制される」「~せざるを得ない」
● be disposed to(do)
●「座ったままでいる」
*文型プリント。ノート。
●「どうぞ、お座りください。」
▲ I seated (m    ) before my teacher.
●「席につく」*いくつやった?
●「自分の席につく」
●「こちらへ、どうぞ。」
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(5)「代名詞の冊子」:

下巻テキスト445:
●「・・・に見える」
●「たまたま・・・」
*ノート。
●「彼は新たな仕事を手にしてうれしいようです。」
*下巻445。
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(6)「不定詞の冊子」:

● seem to(do)
● appear to(do)
● happen to(do)
*ノート。
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(7)「文型の冊子」:

● seem to be ~
● appear to be ~
●「何かが焦げているにおいがします。」
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(8)

● Where does it (h    ) ?
● My back (h    ) when I bend (o    ).
● bend (自)(他)(名) *活用は?
●「左の肘を曲げる」
● bend my mind to ~
● 「カーブ」
●「カール」
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(9)

●「成功」「成功者」
●「失敗」「敗者」「失敗作」
● a crop (f    )
*ノート。
▲ heart failure
=「心不全」
▲ a power failure
= (    )
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(10)

● due (    ) injury
●「痛む」
●「彼女の気持ちを傷つける」
● 「傷を負う」
= (s    ) a (w    )
*ノート。
●「自分の傷を治す」
= (h    ) my (w    )
●「かかと」
●「飢饉で苦しむ」
●「洪水で苦しむ」
● do damage (    ) ~ *同意表現は?
● do ~ good *同意表現は?
▲ Moderate exercise will do you (    ).
*熟語集。
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(11)

● 「飢餓で死ぬ」
= die (    )(s    )
= die (    )(h    )
▲「ハンガーストライキをする」
= go on (h    ) strike
▲「洋服のハンガー」
= a clothes (h    )
*ノート。
▲ go hungry
●「知識に飢えている」
= (s    )(f    )(    )
*ノート。
●「~をつるす、~を掛ける」*活用は?
●「~を絞首刑にする」*活用は?
*下巻11・・・・・▲宿題。
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(12)

● 「~を待つ」*2通り。
● Her face showed annoyance.
● irritate ~ *2つの意味は? *名詞形は?
● irrigate ~ *名詞形は?
▲ dig an irrigation canal *活用は?
▲ the Suez Canal
● Lake Biwa
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(13)

▲「石鹸1個」
= a bar of (    )
*ノート。
▲「インスタントスープ1杯」
= a bowl of packaged (    )
*ノート。
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(14)「形容詞の章」:

▲下巻119・・・・・▲宿題。
●「薄いスープ」
●「濃いスープ」
● a thin mist
● 「濃霧」
= a (d    )(f    )
= a (t    )(f    )
● a thick forest
▲「煉瓦(れんが)ぐらいの厚さの本」
= a book as (t    ) as a brick
▲ a thick pillar
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(15)

●「人口密度の高い町」
●「低い人口密度」
●「人気」
●「人気のある」「大衆的な」
●「ポピュラー音楽」
▲ classical music 【U】

その他・・・・・・ノート参照。
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(質問があれば)ノートにメモしておき、井川塾長まで。

(井川治久プロフィール):
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/
(公式ホームページ):
http://r.goope.jp/ikawa-juku559/

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井川治久
専門家

井川治久(塾講師)

井川塾・受験英語学院

39年間の大学受験英語の合格指導実績により、受験英語の肝を知り尽くす。効果的な受験英語上達法で、生徒を志望校合格に導く。★最後までとことん面倒を見る姿勢は好評を博している。著書多数。早大OB、開成OB

井川治久プロは朝日新聞が厳正なる審査をした登録専門家です

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