(生徒の事情を聞き)全10回の授業で「勉強法」を教え込む!

井川治久

井川治久

テーマ:●浪人生「偏差値35からの受験英語」マンツーマン10回特訓コース

(今日、初めて)生徒の話を聞いて。

2022年5月21日(サタデー):
◆1浪生「偏差値35からの受験英語マンツーマン特訓」(第8回):
(17時~22時30分)
★途中1時間ほど「カウンセリングタイム」


・・・・・・今日は、
◆生徒の話を、じっくりと、聞いた。

◆状況が急に変わって、月謝が出せなくなったとのこと。

(ボクが君の立場だったら)働くことを選択するかもしれない。

・・・・・・他にも、話を聞いたのですが、

●ボク(塾長)が、キミの立場だったら、「働くこと」を選択するかもしれない。

(あるいは)奨学金などを活用して働きながら大学に行く選択も。

・・・・・・あるいは、
●「奨学金」を活用して「働きながら大学に通うこと」を選択するかもしれない。

(注):★井川治久・塾長も、早稲田大学に通いながら、大学1年生のときには、他の塾で働き、大学2年生のときに、開塾して、働いてきました。

(いずれにせよ)塾に月謝を払っている場合ではないということね

◆いずれにせよ、「塾に月謝を払っている場合」ではないということでしょう。

(でも)この一か月半で「勉強法」を体得できて、良かった!

・・・・・・でも、
●1か月半の「マンツーマン授業」を受けたことで、「学習の仕方やコツが、分かった」と思うので、・・・・・・自分で「残りの問題集」を頑張れると思う。・・・・・・「月額の安い映像授業」も、活用すると、他科目の学習にも役立つ。

(残り・2回の授業)大切に、活用しよう!

・・・・・・残り2回の「マンツーマン授業」は、月謝を払ったのだから、しっかりと、活用しておこう。

◆ところで、残り2回で、何を、やろうか(?)

・・・・・・すると、

◆生徒が「句と節」や「基本的な英語長文にチャレンジしたい」

と言うので、

★生徒の希望で、そうすることに、決めた。

(最後に)GWに選択しなかった「補講」を、受けたいか?

・・・・・・最後に、

▲そういう事情なら、「5月に選択しなかった無料・補講」

を、6月の休講期間(1日~7日)に、やって終わったら、どうだろう?

★★★「補講」を希望する場合には、次回に、お知らせください。

(本日のマンツーマン授業の)プリントと復習事項:

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【本日の配布プリント】:

(1)「不定詞」(中学レベル):★やった。
(2)「形式主語」:★やった。
(3)「形式目的語」
(4)「 should 」:やった!
(5)「動名詞の意味上の主語」:★生徒の希望でやった。:上巻73もやった。
(6)「不定詞の意味上の主語」
(7)「分詞構文の意味上の主語」
(8)「分詞の章」超基礎プリント
(9)「 whether 」:★「節を作る」:▲続きは、次回。
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【本日の復習】

(10)●「私に知らせてください。」
●「~を私に知らせてください。」
(11)●「絵を描くことは易しくない。」
●「絵を描くことに決めた。」
(12)●「~する決意をした」
●「~する決意をしていた」
(13)●「私の夢は絵を描くことです。」
(14)●「絵を描くために田舎に行った。」
(15)●「私には描かなくてはなら絵がある。」
= I have (    )(    )(    ).
(16)●「私は良い考えを思いついた。」
(17)●「良い考えが私に浮かんだ。」
(18)●「・・・ことが、私に(だんだんに)分かり始めた。」
(19)●「・・・ことは、私には思いも寄らなかった。」
(20)●「私は彼がそう言ったことを覚えている。」
(21)●「私はそう言った覚えがある。」
(22)●「私はそう言った覚えがない。」
(23)●「私はそう言わなかった覚えがある。」
(24)●「~することを提案する」
(25)●「~を笑わせる」
(26)●「私は妹に床を掃いてもらった。」
(27)●「私は床を妹に掃いてもらった。」
(28)●「私は一人息子に戦争で死なれた。」
(29)●「彼女は腕を骨折した。」
(30)●「私は自分の宿題を4時までに済ませた。」*下巻1。
(31)● resolve to(do)
(32)● quit smoking
(33)● strike ~ *下巻11。
(34)● come about = (    )
(35)● come (    ) pass
(36)●「私は自分の犬があの残酷な女に売られることを考えるに耐えなかった。」
(37)●「~の郊外に」
(38)●「郊外の」
(39)●「田舎の地域に」
(40)●「私の夏休みの間に」
(41)●「昔々~が住んでいました。」*熟語集。
(42)●「提案をする」
= make a (    )
(43)●「決定をする」
(44)●「選択をする」
(45)●「誤りをする」
●「過ちを犯す」
(46)●「犯罪を犯す」
(47)● (c   ) an offense
(48)●「自殺をする」
(49)●「残念ながら・・・ことを申し上げます。」*上巻86。
(50)● accept ~ *反意語は?
(51)●「残念ながら、できません。」
(52)●「残念ながら、そのようです。」
(53)● She showed great determination.
(54)● She was resolute.
(55)● What's your resolution?
(56)●「このように」
(57)●「何らかの他のやり方で」
(58)●「生涯ずっと」「生まれてからずっと」
(59)●「 'd 」とは?
(60)● be comitted (    ) ~
(61)● She comitted herself (    ) doing her duty.
(62)● should = (    )(    )(do)
(63)●「~しようかと考えている」*上巻264。
(64)●「残酷さ」
(65)● can't bear ~ing
(66)● go fishing (    ) the lake
(67)● go skating (    ) the lake
(68)● go shopping (    ) the supermarket
(69)● go golfing (    ) the suburbs

その他・・・・・・ノート・プリント参照。
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(質問、相談は)次回に、いくらでも、どうぞ。

(井川塾長・受験英語・研究室):
http://r.goope.jp/ikawa-juku559/
(合格者、保護者の声):
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/voice/

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本日のマンツーマン演習風景スナップ(2022年5月21日)




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井川治久
専門家

井川治久(塾講師)

井川塾・受験英語学院

39年間の大学受験英語の合格指導実績により、受験英語の肝を知り尽くす。効果的な受験英語上達法で、生徒を志望校合格に導く。★最後までとことん面倒を見る姿勢は好評を博している。著書多数。早大OB、開成OB

井川治久プロは朝日新聞が厳正なる審査をした登録専門家です

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