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コラム
(2022年1月27日)高2最終回:次回「新高3英語」
2022年1月28日 公開 / 2022年3月13日更新
(高2早慶レベル英文読解)マンツーマン授業(★最終回!)
2022年(令和4年)1月27日(木曜日):
◆井川塾長のマンツーマン授業日誌コラム:
◆高2「英文読解」マンツーマン演習:
(17時23分~20時55分)
★生徒のやりたい時間まで徹底演習。
英文法・語法問題集「ヴィンテージ」の補講、生徒が来ると!
◆「英文法・語法ヴィンテージ」の補講
★★★生徒に来るか聞くと、「来ます」との返事で、2022年2月の第一週に、「1回の補講」を開きます。
★★★日時は、ノート参照のこと。
(高2クラス・最終日)配布プリント、および、宿題:
http://blog.livedoor.jp/ikawa_haruhisa/archives/13119672.html
(高2クラスは、最終回。)★次回から「新・高3クラス」です。
【本日の演習内容】:
(1)「高2英語長文(3)」:★生徒の予習してきた「第4パラグラフ」まで。演習、全訳、関連事項等、完了。
(2)その他、本日に出てきた単熟語構文等:
(高2早慶クラス)本日に演習した語彙(★復習小テスト)
******************************************
******************************************
【本日の復習小テスト】
・・・・・・必要なら、自宅で、プリントアウトOK!!
● outside ( ) ~
(*熟語613)
● Articulate individual words.
● an articulate debater
▲ first and (f )
(*下巻64)
● She is easily led.
● be agreed ( )
(★下巻テキスト342)
● an agreed-( ) method
▲ go out ( ) track
▲ a track and field club
▼ a wolf track
● (l ) track ( ) ~ *反意語は?
(*単語276)
●「~を代々伝える」*2通り。
●「AをBまで遡る、たどる」
●「トレーサビリティー」
▲ a trace ( ) ~
(*単語618)
▲ through DNA (p )
▲ He crossed the swollen stream at its shallowest point.
● take ~ ( ) granted *使い方の注意点は?
▼ appreciate ~ *4つの意味は?
▲ the appreciation of the yen (a ) the dollar
(*単語340)
●「アシンメトリー」
●「アシンメトリック」
●「無性生殖」
●「一か国語話者」
●「マルチリンガル」
▲「言語学者」「語学が得意な人」
● an eccentric comedian
● She was struck by the singularity of his abstract sculpture.
● a windshield
▲ a windscreen
● shatter ~
(*プリント参照)
●「大地を揺るがす」
・・・・・・生徒が「予習」で●「驚天動地の」という訳を考えてきました。
▲ get worked up
▲ work up your appetite
●「芝生立ち入り禁止。」
●「敷地内立ち入り禁止。」
●「大前提と小前提」
(*単語1041)
● (o ) the assumption ( ) +文
● act (o ) ~ *2つの意味は?
● work (o ) ~ *3つの意味は?
(*熟語41)
● the worst can happen
●「意気消沈している」
(★下巻テキスト204)
● My spirits lifted . *反意語は?
● We must try to keep our spirits up.
▲ be descended ( ) ~
● posterity *反意語は?
▲ of Japanese ancestry
● forefathers
▲ forebears
▲ a forerunner of ~
●「HIVウイルスの蔓延」
= the (s ) of the HIV ( )
▲ the palate :「口蓋」
・・・・・・生徒が、「パレットクレンザー」の話をしてくれました。
▲ I had a sip of wine
to cleanse the palate. といったことでしょうか。
その他・・・・・・ノート参照。
***************************************
***************************************
(質問は)教室にて、いくらでも、どうぞ。
(井川塾長・研究室)ごあんない:
http://r.goope.jp/ikawa-juku559/info/
(井川塾長・アメブロ日記)
http://ameblo.jp/wakarisugiru-ikawa/
*****
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