夏の授業、忘れてる。復習回数が全然足らない！

（2浪生）マンツーマン「受験英語」4時間・特訓ゼミ：

令和2年（2020年）10月7日（水曜日）：
◆2浪生「英文法・英作文＆単語・熟語」マンツーマン★4時間・特訓：
（15時～19時半）：

【今後の学習方針】：
http://blog.livedoor.jp/ikawa_haruhisa/archives/7529787.html

比較、倒置、動詞、冠詞、形容詞、時制：いろいろ演習

・・・・・・本日は、
◆「比較のプリント」
を進めながら、
◆そこに出てきた「いろいろな英文法」
を、演習しました。

【要・復習】夏休みにやった「時制」を、すっかり忘れている！

・・・・・気づいた事：それは、
▲▲▲夏休みにやった「時制」
を、
▲▲▲生徒が、すっかり、忘れていること！・・・・・・（✕）

（アドバイス）▲「復習」の「繰り返し」が、足りていない！

【重要アドバイス】：
▲▲▲「復習」の「繰り返し」が、足りていない！

（アドバイス）覚え切るまで、何度も、何度も、やるっきゃない！

【重要アドバイス】：
●●●「覚え切るまで」何度でも、何度でも、やるしか方法は、ない！

（アドバイス）★「合格したいなら」ガンバレ！！！

●「合格したいのなら」ガンバレ！！！

・・・・・・井川塾長が、応援します。

・・・・・・入試前日まで、何度でも、飽きずに、
塾長が、覚えさせます。

ガンバロウ！

【最重要】以下「本日やったノート」の復習を、ガンバルこと！

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【本日の授業内容】：以下：

・・・・・・★★★要・復習。
・・・・・・★★★要・音読。反復。暗記！！！

（1）◆「比較」のプリント：
10枚のうち、5枚目まで、完了。
（2）◆「倒置構文」の公式：
下巻とノートに、演習。
（3）◆「動詞」の語法：
下巻no.13 を、演習。
（4）◆ follow ～の「受動態」：
ノートに。
（5）◆ a と an ：
間違えやすいもの。
（6）◆「動詞の原形」と使うもの：
ノートに整理。
（7）◆「知覚動詞」「使役動詞」の公式：
復習し直した。
（8）◆「仮主語」「仮目的語」の指すもの：
復習した。
（9）◆「形容詞の働き」：
ノートに、やり直した。

（10）◆時制の章：「現在完了が使えない場合」：
夏にやったが、生徒が覚えていない。（やり直した）
（11）◆ 時制の章：「進行形をとらない動詞」：
夏にやったが、生徒が覚えていない。（やり直した）

（12）◆「英熟語集」：
▲no.1 ▲no.4 ▲no.5 を覚えていない。（復習不足）

＊「英熟語集」の最初のページを、3つも覚えていないので、塾長も、生徒自身も、驚いていました。
★★★ とにかく、あせらずに、一つ一つ、やり直して！！！
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