（高1生の質問）英和辞典を「文法の基準」にするか。
（高1から早慶合格を目指すクラス）本日も、生徒のペースで！
2020年6月14日（サンデー）：
◆私立高1男子「英文法・英作文・英熟語」マンツーマン演習：
（正規の授業時間）16時～18時。
（★無料・授業延長）18時～20時半。★生徒のやりたい時間まで。
◆授業担当：井川治久：
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/
◆コロナ対策・・・・・・★「10畳の教室に、生徒1人まで」マスク着用。換気頻繁。社会的距離1，2メートル以上。
http://r.goope.jp/ikawa-juku559/
（演習・その1）「受動態の文・文法」生徒のやりたい箇所まで：
◆「受動態」テキスト・・・・・・p。174の途中まで。
◆「受動態」プリント・・・・・・（その3）まで完了。
★生徒のペースで、生徒のやりたい箇所まで、演習した。
（演習・その2）「英熟語」プリント＆英熟語集の演習：
・・・・・・残りの時間で、何をやりたいかを、生徒に聞くと、
◆「英熟語のテスト演習」（no.74～no.99）
をやりたいとのことで、
◆小テスト、添削、演習・・・の順に、遂行。
・・・・・・▲「授業の最後の1時間」になって、生徒のスピードと勢いが増して、関連事項を、次々と、生徒自身が学び、20時半までの「授業延長」と相成った。
（次週の予定、テスト範囲）★今週の宿題：
（1）「英単語」（～no.200）：再テスト。
（2）「英熟語」（～no.99）：再テスト。
（3）「時制」復習テスト： no.2 とno.4～6。・・・・・・本日にやる予定でしたが、「熟語の演習」に時間を使ったため、来週に。
（4）「受動態」：つづき。
【英熟語問題集】授業でやりますか？親子で相談してください！
・・・・・・本日で、
◆「英熟語」no.1～99
を一通り終えたので、
◆「英熟語集」の右ページの「例文」
または、
◆「英熟語・問題集」で「例文」
を、やったほうが、ベターですが、
▲授業で、「例文」を演習したい場合には、その旨を、お知らせください。
●授業でも、毎週、「熟語集の例文」の、いくつかは、演習しています。
●学校の勉強もあるでしょうから、今、塾で、どこまで、やっておくか？
という問題です。
・・・・・・いずれ、受験生になるまでには、熟語集の「すべての例文1000コ」を、仕上げなくてはなりません。・・・・・・この点を、心得ておいて、ください。
【生徒の疑問点、質問点】：★「覚え方」を伝授！！
【上記のプリント以外の、生徒の疑問点、質問点、メモ】：
・・・・・・以下、プリント・アウトしておくと、便利です。
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●「一方では、・・・。他方では、・・・。」
●「一つには・・・の理由で」
●「ついでに言えば」「付随的に」
● Water can be resolved into oxygen and
hydrogen. （▲単語集828を見よ。）
●「～を軽く受け止める」
＝ ( ) light ( ) ～
●「～を見下す、～を軽蔑する」
＝ ( ) ～
●「～を誇張する」
＝ ( ) ～
● 「この時代遅れの規則を廃止する」
＝ (d )( )( ) this (ou ) rule
●「ずぶ濡れになる」
●「3年後に」
● in a little while
● for quite a while
● ( ) the immediate future
● ( ) the second time ( ) my life
●「文化一般」
●「社会全体」
●「モノレールで」
＝ ( )( )
● by remote control
● with the remote control
●「小切手で支払う」
＝ pay ( )( )
●「トラベラーズチェックで支払う」
＝ pay (w ) a traveller's cheque
● pay punctually
●「同時に沢山の事をやる」
●「神経衰弱にかかっている」
●「～に嘘を言う」
＝ ( )( ) ～
● I'm sometimes mistaken ( )
my sister.
●「裸足で歩く」
＝ walk ( )
● She's clueless about a lot of things.
●「～の主な原因」
●「～の代案」
●「成功への秘訣」
●「その時代の芸術作品」
＝ the ( )( ) of the period
● civil servants
● social ills
●「印刷会社を始める」
＝ start a printing (b )
●「背景、生い立ち、経歴」
●「BGMを流す」
●「エアコン」
●「トウ・シューズ」
●「モノサイクル」
●「ユニサイクル」
●「ユニコーン」
＝ unicorn
【本日の余談】：
●「テクニカル・メリット」
＝「技術点」
＝ ( )( )
●「アーティスティック・インプレッション」
＝「芸術点」
＝ ( )( )
その他は、授業ノート、プリント参照。
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