（高1生）塾で質問：「接続詞の疑問点」を解決！

2020年6月8日

テーマ：●高1「慶応・早稲田」合格英語、文法、個別指導

コラムカテゴリ：出産・子育て・教育

（高1から）早稲田大学合格をめざす！

2020年6月7日（サンデー）：
◆高1「英文法・英作文・英単熟語」マンツーマン（1対1）演習：
（正規の授業時間）16時～18時。
（★無料・授業延長）18時～20時。生徒のやりたい時間まで。

（前半）「時や条件を表す副詞節」「接続詞」の演習：

（前半は）：
生徒が、
◆「時制の例文」プリントno.2～3 （2面）の「再々テスト」
をやりたいとのことで、
◆テスト、添削、演習
の順に、遂行。
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●「時や条件を表す副詞節を作る接続詞」は、いろいろある
ため、なかなか完全には覚えられないとのことで、
★★★「接続詞」を覚えるために、ノートやテキストで、いくつか「例文」を演習した。

▲no.2 は・・・・・・▲次回ふたたび再テスト。
▲no.3 は・・・・・・合格点！
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（中学英語の復習から）「等位接続詞」と「従位接続詞」も！

◆「等位接続詞」の使い方
◆「従位接続詞」の使い方
も、中3レベルから、学習しました。

（後半）「受動態」のテキスト、プリントを、演習：

（後半は）：
生徒が、
◆「受動態」の続きを演習したい
とのことで、遂行。
◆「受動態の章」（下巻テキスト）
および、
◆「受動態」：プリントno.2 の半分以上まで
を、完了。

（今週の宿題）：次回の小テストの範囲：

◆宿題：次回テスト：
（1）「時制・例文プリント」： no.2 （もう一度・再テスト）。no.4～6 。
（2）「英単語集」： no.160～200 ▲プリント：配布した。
（3）「英熟語集」： no.75 ～。

【生徒の質問点・疑問点】本日も、すべて、解決！

生徒の質問点、疑問点等、メモ：
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●「等位接続詞」＊いくつやった？
●「従位接続詞」とは？
● while の使い方は？
●「あなたが具合が悪くなるといけないから」
● ( 　　 ) bad weather stops me, I'll go
( 　　 )( 　　 ) a walk.
●「知らぬ間に」
●「～にもかかわらず」
●「たとえ～であるとしても」
●「たとえ～するとしても」
●「まるで～かのように」
●「まるで～したかのように」

●「・・・であるとしてみよう。」
● Do you have ( 　　 ) idea ？　＊使い方は？
● How are you getting ( 　　 ) with
your new job？
●「悪天候のときに」
●「～せずに」
●「～する代わりに」

● detour ＊使い方は？
● blame A ( 　　 ) B
● I don't blame you.
● come ( 　　 ) close scrutiny

● let ～ go ：「～を放す、～を自由にしてやる」「～を解雇する」「～を忘れる（＝考えないようにする）」
● let out ～：「～を外に出してやる」「（秘密）を漏らす」
● Let me in .
＝「私を中に入れてください。」
● Some water is leaking out
from the pipe.

●「十分な」
●「十分に」
●「縫う」の活用は？
●「法的手続き、訴訟手続き」
＝ (l 　　 )(p 　　 )
●「法律を破る、法律に違反する」
＝ (v 　　 ) the ( 　　 )
●「企業の」
● an activist
● a teaching assistant ：TA：「教育助手」
● a detective novel
●「鉄道」
●「塔」

その他・・・・・・ノート参照。
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