●中3から●早稲田大学・慶応大学をめざす「勉強法」の実行だ！

2020年2月14日公開 / 2023年8月7日更新

テーマ：●私立中学3年生「先取り高校英語」（1対1授業コース）

コラムカテゴリ：出産・子育て・教育

（夏休み）2023年8月7日・・・・・・更新号：

◆2学期・・・・・・「1名の、空き」が、出ます。チャンス！

（私立中3男子）マンツーマン1対1授業クラス（第3回）：

2020年2月13日：
◆ナマ授業日誌コラム：
◆私立中3男子「高校英語・先取り」マンツーマン（1対1）授業：

・・・・・・まだ◆3回目の授業なので、◆「勉強法」や「進め方」について、生徒から質問を受けたり、話し合ったりした。

「分詞」「分詞構文」「関係代名詞」「単語・熟語」を学んだ！

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【本日の演習内容】：
（1）：再テスト・・・・・・「分詞基礎プリント（B4とB5)」
（2）：再テストの「音読」と「解説」。

・・・・・・本日にて、◆「分詞基礎プリント」は、完璧になった。

あとは、
「★3年後の大学入試の本番まで」
覚えているように、★「一生の記憶」にとどめるように、★定期的に「反復音読」をしていくこと。

（3）：◆「高校英単語集の見出し語」（no1～no.22 ）の小テスト演習・・・・・・◆意味、発音、スペリングのテスト。

（4）：◆「関係代名詞」の導入。
（5）：◆「関係代名詞」の演習・・・・・・テキスト『英文法・語法めいぶん暗記法』（上巻）p。131のno.184を演習。

・・・・・・学校の定期テストの範囲が、「関係詞」であるため、生徒が「関係詞の章」をやりたいとのことで、▲「分詞の章」の問題演習には入っていない。
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中学3年の今から、早稲田・慶応合格を目指すと、言う！

生徒に聞くと、
◆中3の今から、「早稲田大学」「慶応大学」をめざす！
と、言い切る！

・・・・・・頼もしいね！！！

それでは、
◆井川塾長は、早稲田大学OBだから、ぜひとも「後輩」になってもらえるように、教え込んでいきましょう！！！

早稲田・慶応をめざすなら、「見出し語」だけでは、足らない！？

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【英単語集の暗記について】：
●生徒が、「見出し語22単語」を、ちゃんと覚えてきた。

それはそれで、上出来なのだが、
▲▲▲単語集の「見出し語」の横の◆「関連語」も覚えていかないと、「高1の模試で、成績が下がるよ！」・・・・・・どうする？

・・・・・・すると、生徒が、

●●●次回までに、「関連語」も覚えて来ます！
と言うので、様子を見てみたい。

・・・・・・この点に関しては、
★3週間ほど様子を見て、お父様とも、話し合って、「今後の進め方（計画）」を考えたいと思う。
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勉強時間がある時は、「関連語」も「グループで」記憶したい！

【生徒に話した事】：
・・・・・・生徒に「音読力・暗記力がある」ようなので、教えた。

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【英単熟語の、グループ暗記の要領】

▲ create ～　だけでなく、
一緒に、横に印刷されている関連事項：
● creation
● creative
● creativity
なども、いっぺんに、覚えたほうが、ベター。
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・・・・・・もちろん、勉強時間が確保できない週は、全部を覚えられないかもしれないが。。。。

本日の生徒からの質問点など（メモ）：

・・・・・・その他、ノートに全て、生徒が書きましたが、以下、
▼プリント・アウトしておくと、便利です。

（必要があれば、ご自宅で。）
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【本日の生徒の疑問点、質問点など、メモ】：

（1）
●「彼の手紙を読むことは、簡単だ。」
●「彼の手紙は、読みやすい。」
● easy
● tough
（2）
●「メアリーと一緒にやって行くのは、簡単だ。」
●「メアリーとは、一緒にやって行きやすい。」
●「～ととてもうまくやっている」
（3）
● 「とても～」
● 「まさにその～」
（4）
● go mountaineering
● go climbing
● go climbing in the Alps
（アルプス山脈に登山に行く）
● mountain climbing
（5）
● make eye contact with ～
（～と目を合わせる）
（6）
● a fancy bag
● a plain bag
（7）
● 「書き言葉」
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（8）
●「旅行の計画を立てる時には、いくつかの遅延を考慮してください。」
　（* a- で始まる動詞の熟語）
●「遅延」「～を遅らせる」「ぐずぐずする」
（9）
●「灰と化す」
(* r- で始まる動詞の熟語）
●「灰皿」
（10）
●「～するつもりである」
（11）
● tend the dressing rooms
● tend bar
● tend to(do)
（12）
●「それは、私には関係ない。」
（13）
● be concerned about ～
● be concerned with ～
（14）
●「～を示唆する」
（15）
●「～を本気で言う」
（16）
●「身分証明書を取り出す」
＝ (p 　　 ) my ID
（17）
● headword
（18）
●「すべてを考慮すると」

（その他）・・・・・・ノートを参照。
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本日の演習風景スナップ：