【読み解き方】「品詞」「語順」「場面」から考える。

令和元年8月28日（水曜日）：
◆高3女子「英文法・作文＆英単語200テスト」マンツーマン（1対1）授業：

【夏休み後の課題】：★「自力で考える練習」を、積み重ねる！

●生徒の「暗記」は、進んできた。（努力の成果！）

しかしながら、
▲「授業を聞いて覚えるだけ」では、▲「やったことのない英文（問題）」は、読み解けない。

2学期の課題は：
★★★初めて読む英文（問題文）について、「自力で考える頭」を作ること！

生徒がスグに「答え」を聞こうとするので、まず、自分で考えてみなさいと！

▲生徒が、分からない英文に出くわすと、
▲すぐに、答えを聞こうとするので、
・・・・・・そういう姿勢では、本番で、GMARCHの英文は、読めないよ！
●まずは、自力で、考えてごらんなさい！
と。

【アドバイス】手を動かして、思考を進める「習慣」を「頭」に入れる！

・・・・・・入塾の時から、英文に対する「考え方」を、ノートに、書いてきたハズ。（まずは、全ノートを、復習し切ることだ。）

▲ただ単に「英文」を見つめていたって、5分経っても、10分経っても、何も「思考」が、捗らない（はかどらない）！・・・・・・生徒の手が動かないのだ。。。。

★★★手を動かしなさい！ということ。
★★★そうして、「規則的に」考えていく。
（1）「品詞」や「語順」から、
そして、
（2）「場面」から、考えていく。

・・・・・・今日も、「思考」の練習をしたが、これは、
◆2学期の大きな課題である！

【英単語テスト】6週間で、1301～1900、完了！

●英単語実力テスト：本日：
（1）スペリング100問・1801~1900：合格点。
（2）発音と意味100問・1801~1900：添削して次回に返却。

・・・・・・夏休みの6週間で、
（1）スペリング600問
（2）発音と意味600問
を、生徒が、ひと通り、クリア。・・・・・・よく頑張りました！

・・・・・・忘れないうちに、9月から、長文を、読もう！

（英文法・作文）：「比較の文」を演習：

◆「比較の文」プリント・・・・・・7枚目の半分まで、完了。
◆「比較変化」（中2～高1レベル）・・・・・・本日配布、演習済み。

【添削返却】今夏、英単語1200問、英熟語830問：

●先週の「単熟語テスト」・・・・・・4枚、返却。

【夏休み・まとめ】生徒は暗記を努力、塾長は添削・教授を努力！

・・・・・・この夏休み、生徒も、塾長も、やれるだけの事を、やり遂げました！

・・・・・・塾長は、悔いなし
です。
・・・・・・あなたは、どうですか！？

体験授業：高校生、中学生・小学生、浪人生：

体験授業：　★遠方からも大歓迎。
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/seminar/
井川塾長による1対1授業：
◆高1～高2・・・・・・残り1名のチャンス！
◆中学生・小学生・・・・・・残り1名。
◆高3生・・・・・・2023年8月～、生徒募集予定。
◆浪人生・・・・・・2023年8月～、生徒募集予定。
公式ホームページ：
http://r.goope.jp/ikawa-juku559/
教室だより：
http://blog.livedoor.jp/ikawa_haruhisa/
休み時間の余談：
http://blog.goo.ne.jp/wakarisugiru55_55/
井川塾長・公式ブログ：
http://ameblo.jp/wakarisugiru-ikawa/

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