高2生が、明治大学・立教大学の入試英語に向けて、単語集やりまくっていると！

生徒の希望により、90分あまり、授業を（無料）延長して、「時制の章」を終わらせる！

2019年3月13日（水曜日）：
◆高2女子（英文法・作文）マンツーマン授業日誌：
（19時～23時前）：
◆担当：ベテラン井川塾長：
http://r.goope.jp/ikawa-juku559/
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/

前回の「熟語テスト」も、ていねいに添削、補完して、返却！

【進度】：
◆「時制」プリント（6面）・・・・・・すべて完了。【次回までに、生徒の復習が終わったら、復習テストをおこないます。】
◆「時制」テキスト演習・・・・・・すべて完了。【全復習を生徒が終えたら、「実力テスト」が用意されています。】

【基本・熟語テスト（51～100）★添削済み】・・・・・・返却。ノートに。

【練習用プリント】・・・・・・「時制」配布。

テキスト、プリントを覚えたら、高校配布の「ネクステ」を解いてみよう！

【入試まで、残り、10か月半】：
●プリント＆テキストを覚えたら、★高校配布の問題集「ネクステ」や「ヴィンテージ」を、★解けるか、解いてみよう！

入塾後、「分詞」「受動態」「接続詞」「時制」を、ひと通り演習した！

【入塾後～本日までの進度】：
●「分詞」●「受動態」●「接続詞」●「時制」

【次回】：
●生徒の希望の範囲「仮定法」●「時制の復習テスト（6枚）」

生徒いわく、明治大合格・立教大合格に向けて、「ターゲット1900」を、やりまくっていると！

本日は、今までで、生徒に、一番「勢い」を感じた。
非常に、良い！

ただし、
★★★「思考する時は、落ち着いて！！！」

生徒の疑問点、質問メモ：　要・暗記！！！！

【本日の生徒の疑問点、質問、メモ】：

（1）
★before の使い方は？
★since の使い方は？
（2）
★「現在完了の文」における for ～や in ～の使い方は？

（3）★ 副詞の down や over の使い方は？
（4）★ an up train
★an inbound train

（4）◆「（まさに）～しようとしている」
★ When we ( 　　 )( 　　 )( 　　 ) take action,
we often make preparatory movements.　➡熟語集21。
（5）◆「～しそうで」「～寸前で」
★ live on the (e 　　 ) of poverty ➡授業ノート。熟938。
★ on the (v 　　 ) of extinction
（6）★brink と、★blink 。

（7）◆ 「～を見送る」
（8）◆「～を出迎える」
（9）★「需要を満たす」

（10）★「出掛けていない」⇔　★「いる」
◆「久し振りに、私は、何もすることがなく、家にいた。」

（11）
★ I ( 　　 ) seen or heard anything from
Ms. Watanabe ( 　　 ) late. ➡熟988

（12）
★ on Christmas ＝ on Christmas Day「クリスマスの日に」
★ at Christmas 「クリスマスの時期に」

（13）
★「過去形」と「現在完了形」の違いは？
★「過去進行形」と「過去完了進行形」の違いは？

（14）★ her brand-new baby girl
（15）◆ finish ～ ing　➡上巻p.73

（16）★「部分否定」の公式：★5つやった。
（17）★「否定疑問文」とは？

（18）
★ I don't know the way. I'm a ( 　　 )
around here.
（19）
★ serve ( 　　 ) ～
★ serve to (do)
★ serve salad on small plates
（20）
◆「～するのを助ける」➡上167
（21）
★ bring on ～　の使い方は？
（22）
★ thus far
（23）
その他は：授業ノート参照のこと。