【大学受験英語「比較」の授業】英文法の比較表現をスピーキング！

井川治久

2018年4月24日

2023年8月5日

2020年8月18日・更新号：
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2018年4月22日（サンデー・アフタヌーン）：
◆「1対1・ナマ授業」日誌コラム：

こんにちは。
井川塾、ベテラン塾長の井川（いかわ）です。
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/

英文法の「比較」の学び方の手解き（てほどき）！

「オリジナル・テキスト」
●「オリジナル・プリント」
に、
●ベテラン塾長の井川治久による「★生授業（1対1）演習」
を加えて、
本日も、
●生徒のやりたいという箇所まで、有意義な演習授業を遂行しました！

★そもそも、人間は「どんな比較」をするものか？

【比較構文の考え方】：
★★★そもそも、人間というものは、「どんな比較」をするものか？

・・・・・・演習授業では、「公式の覚え方」を、声に出して練習し、テキストやプリントの「例文を、スピーキング」してもらいました！

【比較の構文のマスター法】スピーキングしてみよう！

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【比較構文のマスター法】：
以下、声に出して、公式と例文を、言ってみよう。
・・・・・・スピーキング！！！

◆（1）「比較構文」の基本公式は、いくつあった？　
◆（2）「以前ほど・・・」と、比較する場合の公式は？
◆（3）「見掛けほど・・・」と、比較する場合の公式は？
◆（4）「実際よりも・・・」と、比較する場合の公式は？
◆（5）「何倍・・・」と、比較する場合の公式（バリエーション）は？
◆（6）「他のすべて」と、比較する場合の公式は？
◆（7）「最上級の内容」を、最上級を使わずに表現する構文は？
◆（8）「ましてや・・・はなおさらだ」の公式は？
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（例文）：
● I cannot even fry eggs , ( 　　　　 )( 　　　　 ) roast
a turkey.
＝「私は卵焼き（*目玉焼き）さえできません、ましてや、七面鳥を焼くことなどなおさらです。]
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・・・・・・その他、続きは、授業で演習したので、「授業ノート」で復習（音読、暗記）しよう！

【着実に消化できるように】生徒個人のペースで、進めています。

【進度の決め方】：
★「予習・復習・記憶のペース」には、個人差があります。
★よって、あくまでも、生徒のペースで、進めています。

【復習】：
本日のノートの復習が、全部終わった場合には、高校配布の英文法・語法問題集（ヴィンテージ）で練習してみるとよいでしょう。
・・・・・・「模試」も近いので！

【「比較」の疑問点】 as ～as・・・の熟語の特徴は？ cleverer と more clever の違いは？

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【疑問点の解決！】

◆ as ～as ・・・の「熟語」の特徴は？　具体的には、どんな表現があった？
◆ clever と　cleverer と　more clever の使い方の違いは？　
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例文中に出て来た「比較」以外の「基本文法」も学びました！

・・・・・・本日の授業で学んだ
その他の「基本文法」：
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◆「代名詞の that 」
（例文）「東京の人口は、青森より多い。」
◆「～ ing 」が、文頭に来たら、どうする？　
◆「序数詞（ORDINAL NUMBERS)」・・・・・・「第1番目の～第1000番目の」＊中学英単語集を参照。
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質問があれば、教室にて、どうぞ！
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/67119/

英単語・英熟語も、学びました！

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要・音読復習：

◆ The vessel (c 　　 )( 　　 ) some ports
on the way.
＝「船は途中何度か寄港した。」
＊英熟語集。
◆ What are the ( 　　 ) of this ballot box ？
＝「この投票箱の寸法は、どのくらいですか。」　
＊テキスト『英文法・語法めいぶん暗記法』下巻p.87 。
◆ a work in 5 ( 　　 )　　
＝「全5巻の作品」
◆ Ten thousand (c 　　 ) of this book were sold.
＝「本書は1万部売れました。」
◆ We are more energy-efficient than we ( 　　 )
3 ( 　　 ) ago.
＝「私たち（我が社）は、30年前にそうであったよりも、省エネになっている。」
◆ She thinks that ( 　　 )( 　　 )( 　　 )
( 　　 )(o 　　 ) is a ( 　　 ) way to live.
＝「[彼女は、他人に介護してもらうことは、満足の行く生き方だと考えています。」＊英熟語集。
◆「ペンは一本もない。」（2）　　
◆「1ダースのペン」
◆「2ダースのペン」
◆「何ダースものペン」
◆ She looked ( 　　 ) a mermaid .
◆ play a catchy theme (t 　　 ) ( 　　 ) the piano
＝「ピアノで覚えやすいテーマ曲を弾く」　
◆ music の注意点は？
◆「AをBに返す（返却する）」
＝ give A ( 　　 )( 　　 ) B
◆「～について、ほとんど知らない」
◆「物理学」
◆「化学」
◆「腕時計」　
◆「目覚まし時計」
◆ beggar
◆ beg
◆ honest
◆ dishonest
◆ honesty
◆ a salad bar ：「サラダバー」
◆ sprain my ( 　　 ) and ankle
＝「手首と足首を捻挫する（くじく）」
◆ set forth ～
◆ put forth ～　
◆put forward ～：「～を提出する」
◆「行ったり来たり」「前後に」
（例文）：
◆ The leafless branches are swaying (t 　　 ) and ( 　　 )
in the wind .
＝「葉の無い枝が風で前後に揺れていた。」
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