子どもに自転車の交通ルール教えていますか？自分で自分を守りましょう。
脳は、インプットよりもアウトプットの方が学びます。
これは、脳科学で実証されています。
だから、学校の勉強で大切なのは宿題です。
学んだインプットを宿題でアウトプットすることが大切です。
では、アウトプットで簡単な方法が質問です。
質問することって、実は、問題集と同じですよね。
しかも、一人ではなく一緒に学び仲間がいる。
それが友達なのか、親なのか兄弟なのかは問題ではありません。
結論を教えてあげるよりも、結論を自ら導きだすということ。
そして、そのためには、質問に枠組みをつけてあげることです。
極論で言えば、どっちが正しいというのでもよいわけです。
選択をするという思考がすごく大切で、それはアウトプットです。
答えを口に出して言うというのは、思考、口の筋肉を動かす、そして声に出す。
さらに、答えの声は耳から脳に戻るということ。
アウトプットするために、脳はたくさんの部位が動いています。
そこが、学習を深めるポイントでもあるわけです。
効果的な質問と言うのが大切です。
2次的効果として、質問者と回答者の間につながりも構築されます。
答えが出ないときには、「それぐらい解らないのか」と怒りではなく、
質問の質や方向性、枠組みができていないと思ってください。
そう質問に答えられないのは、質問者の責任だということです。
質の良い質問は、方向性を枠組みます。
子どもが笑顔になる質問をしてみましょう。
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9月6日夜のアメブロのブログの続きです。
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