塾長の考え（塾）その2
子どもに環境を用意する唯一の存在。
それが親である。
親の務めのひとつには教育がある。
親がする教育がもっとも大事であり、
それが子どもの基本となり土台になる。
考え方や生き方の。
次に、
子どもの学力向上のための、
勉強に関する「教育の環境」を選ぶ、
そういう大事な責任が親にはある。
例えば、
中学受験をする小学6年生の子ども。
ふつうに小学校の学習だけでは、
中学受験に合格できるような学力には、
まずならない。
そういう子がほとんど。
その常識を親御さんたちが、
知識として知っているかどうか。
ちなみに、
私の母親はその事実を知らなかった。
だから私も知らなかった。
もちろん父親も。
そして、
小6時の担任の先生も知らなかった。
当時の私の小学校の通信簿は、
国算社理に関してはオール5だった。
宅習に関しても毎日2時間やっていた。
小学4年生から6年生まで3年間ずっと。
漢字ドリルも計算ドリルも毎日していた。
学校の授業でわからないこともなかった。
授業中の発表も積極的にやった記憶がある。
テストはほとんど全部100点だった。
学級委員長も全校委員長もしていた。
ソフトボールではキャプテンをしていた。
ピッチャーで4番バッターだった。
身長は1番高くて、
生まれは4月だったから出席番号も1番。
今、こう書いてみてわかったのだが、
「これは…優等生じゃないか！」
書いていてそう思った（苦笑）。
客観的にそう思ったのは今回初めてだ。
今まで小学生時代の自分の状態を、
こんなふうに書いてみたことはなかった。
だから今まで気づかなかった。
書いてみると…優秀な生徒に見える…。
自分のことだから何も思ってこなかったが。
が、しかし、
そんな生徒でも簡単に中学受験で落ちた。
当時私は宮崎大学附属中学校を受験して、
見事に落ちたのだった。
それが現実。
（続く）
