100点のはずなのに

子どもの吹奏楽コンクールへ行ってきました。

子どもの学校の演奏まで一時間ほどあったので、
他の学校の演奏も聴いていました。

地区大会なので、
学校によって演奏の練度にもさまざまな差があります。

その時、
不思議だなと思ったことがあります。

どの学校も、
楽譜通りに演奏しているのだと思います。

これって、
カラオケの採点なら、
どの学校も100点近くになるのでしょうか。

でも、
受ける印象は、
まるで違いました。

長男が中学生の時、
全国大会で全国の学校の演奏を聴く機会がありました。

その中でも、
今でも忘れられない演奏があります。

何十人も演奏しているのに、
一つの音楽を聴いているようでした。

音程も、
リズムも、
きっと高い精度で揃っていたのだと思います。

でも、
心を動かされた理由は、
それだけではなかったように思います。

採点は、
間違っているわけではありません。

音程やリズムなど、
測れるものを正しく評価しているのでしょう。

ただ、
100点に近づいてから初めて見えてくる
「上手い」と「下手」があるのかもしれません。

私たちが心を動かされるものは、
採点できるものだけではないのでしょう。

だから今でも考えています。

人は、何を「上手い」と感じているのでしょう。

そして私は、
自分の仕事にも同じようなことを考えながら、
探究し続けています。


吹奏楽イメージ画