英語学習用ノートの作り方（小学生・中学生編）
こんにちは。
ECCジュニア犬山上坂教室 加藤雅子です。
昨日の学習はいかがでしたか？
なにか困ったことや疑問がありましたら、いつでもご相談くださいね。
本日は学習方法のルールと2日目の内容
【概要】
この勉強方法は、大文字と小文字で似たような形をしているキャラクタを
ペアにして勉強する方法です。
2日目は、文字の形が円形で書きにくい練習をしています。（O,Sなど）
【ルール】
1. 一日3キャラクタのみの練習。
2. 毎日1回の練習を続けよう。（「たったこれだけ？」くらいでOK！）
3. 実力の確かめは楽しい方法で行う。（褒められたり、認められたりするほうがお互いにハッピーのはず！）
【準備】
英語練習ノート（8段くらいが大きく書けて、見やすいです）
※うまく見つけられなさそうな場合は、各学習日の画像をコピーして使っていただくのもOKです。
【2日目：Ｏ ｏ、 Ｃ ｃ、 Ｓ ｓ 】
英語練習ノートの赤い線(太い線)に注目させてあげます。
文字を書くときは、いつも声に出して発音しながら書きましょう。
目と耳からインプットしていと効果が二倍です！
(1)大文字の復習 Ｏ Ｃ Ｓ ←見本はご家族の方が書いてあげてください
（上と同じように） ↓ ↓ ↓
書いてみよう ←お子様が書くところです。
(2)大文字と小文字で練習 Ｏ ｏ Ｃ ｃ Ｓ ｓ ←見本はご家族の方が書いてあげてください
（上と同じように） ↓ ↓ ↓
書いてみよう ←お子様が書くところです。
↓ ↓ ↓
もう一度
書いてみよう ←お子様が書くところです。
＜参考＞
アルファベットの形は見本と同じですか？
うまく書けてなくても、書こうとする姿勢は褒めるポイントです！
理解できているか確認してみよう：かくれんぼカード
【準備】
今回勉強した3キャラクタの小文字カード（手作り・手書きOK）
※準備が難しいときは↓をコピーして、使用する小文字カードのみご利用ください。
他のカードは使用時まで保存いただければ幸いです。
【やり方】
(1)お子様が毎日使う場所に裏向き（キャラクタが見えない方）にして置きます。
裏面には英語のカードと分かるような目印（シールやポイントマーク）があると
分かりやすいかもしれません。
置き場所は、たとえば枕のそば、目覚まし時計の前、 お話の本のしおりなどは
いかがでしょうか。
(2)見つけたカードの文字をお子様に聞きましょう。
きっと答えてくれると思います。
明日は2日間で学習したことの確かめをする日です。
お楽しみに！
