（高2、英文法、入門）何から始めればよいか？

井川治久

2026年11月7日

2026年11月8日

（高2生、英文法、入門）何から始めればよいか？

マンツーマン授業（記録）：

◆「高2・理系女子」マンツーマン受験英文法演習：

（初回）：

★生徒のやりたい時間まで演習。
★授業後、生徒がお母様にメール連絡。

●水分補給：生徒がポットを持参。

「5文型の公式」を中心に、生徒の疑問点を解決！
【本日の演習内容】：
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（1）「5文型の公式」

（2）「名詞の種類」

（3）「前置詞＋名詞の3つの働き」

（4）その他・・・・・・出て来た単語・熟語等。以下：
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まずは「音読復習の習慣」を身につけることが大切

【本日やった事の、復習・小テスト】以下：

・・・・・・★必要があれば、自宅で「プリントアウト」しておくと便利です。

（復習テスト）「音読しながら」答えて、復習、暗記をしよう！

以下：
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（復習、小テスト）：

◆「第2文型の動詞」には、どのようなものがあるか？
＊プリントの暗記。
◆「第4文型の動詞」には、どのようなものがあるか？
＊プリントの暗記。
◆「3大知覚動詞」の公式は？
◆「知覚動詞の公式」いくつやった？
＊プリントの暗記。

◆「名詞」の種類は？
＊超基礎プリント。
◆「U」と「C」とは？

◆「前置詞＋名詞」の3つの働きは？
＊超基礎プリント。

◆ seem と appear は（　　　）不可。

◆「文法と（　　　）」を考える！
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●「彼女は、私には、残酷に見える。」＊3通りの言い方で。
●「彼女は、私には、残酷に見えた。」＊ It で始めて。
▲ He appeared ( 　　 )( 　　 ) in poor health.

●「AがBであると知覚する、理解する」
●「AをBとして知覚する、理解する」
● 「AをBと見なす」

●「多数の～」　
● a host of problems
▲ a multitude of possibilities

●「いくつかの理由で」
●「ある理由で」「何らかの理由で」

▲「200円」
●「2千ドル」

●「何百冊もの本」
●「何千冊もの本」
●「何百万もの～」
●「何十億もの～」
●「何兆もの～」
●「ミリオネア」
●「ビリオネア」
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●「美しさ」「美」
●「残酷さ」

●「数学」
●「～を補完する」「補完するもの」。「補語」。
●「数えられない」

▲ a collective decision
● a collective noun
●「普通の」「共通の」
●「固有の、本来の」「適切な」
●「物質の」「物質的な」。「物質」「材料」「素材」。
●「抽象的な」。「～を抽出する」「～を要約する」。「要約」。
●「具体的な」

●「市長」
● Toshima Ward's mayor

●「現代の」「同時代の」。「同時代の人」「同年輩の人」。

その他・・・・・・ノートを、くりかえし、音読しよう。
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