（高校英語オリエン）生徒の高校の「高校教科書、英語」を見せてもらう。
2026年8月12日「お盆ターム」更新号：
◆井川塾長の「大学受験英語、お役立ちコラム」：
（生徒が、自分で、決めた小テスト範囲）：
・・・・・・生徒が、
◆「英単語集」の「左ページ全部」
を、
◆「小テストの範囲」
にすると、
◆自分自身で、提案して、自分で、決めました。
（ところが）生徒が「自分で決めた事」に、行き詰まってしまいました。
・・・・・・そうしたところ：
◆生徒が「行き詰った」ようで、
★★「涙」を流したので、
塾長は、
ちょっとだけ、驚いてしまいました。
（小テストは）やれない日は、授業の最初に「やれない」と言ってください。
・・・・・・そういう時は、
◆先生、やる時間が取れなかったので、「今日は、小テストは、できません」
と、
★正直に、言ってもらえば、OKです。
（きょうは）生徒と、小テストについて、話し合いました！
・・・・・・以上の事から、
◆「小テスト」を、どうするか、生徒と、話し合い
ました。
▲（しばらく）小テストを、やらないことに、するか（？）
▲小テストの範囲を、少なくするか（？）
（生徒が出した結論）単語集、熟語集の小テスト範囲を、狭める。
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・・・・・・・結論は、
◆生徒自身が、出して、
●「英単語集」は、「左全部」を中止して、「見出し語だけ」。
●「英熟語集」は、「左全部」を中止して、「熟語と和訳」だけ
と、決まりました。
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（話し合いのあとは）英単語集、英熟語集の「覚え方の授業」を。
・・・・・・話し合いを、終えて、
◆きょうは、「単語や熟語の覚え方」の授業と、練習
を、しました。
（次回）お母様を含めて「3者面談」を開いて、話し合います。
（お母様とも、御電話で、お話ししましたが。）
つづきは、次回の「3者面談」で、「今後、どう、進めていくか」を、話し合いたいと、思います。）
以上。
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