(2学期)「予習を頑張らない生徒」が、入試本番で英文が読めますか!???
(入塾4か月)本日は、生徒と「ホンネの話」を初めてしました!
6月21日という「遅い入塾」で、
◆6月21日~8月23日までは「英文法の基礎」の詰め込みに忙しく、
◆8月27日~10月22日までは「赤本の演習」に忙しかったため、
★「浪人生の生徒」と、じっくり話す時間(カウンセリングの時間)
が、今までは、充分に、とれなかったので、
・・・・・・「防衛医大の入試」が先週の土曜日に終わった「このタイミング」で、
★生徒と「ホンネの話」を、初めて、2時間近くすることができました。
(ホンネの話、その1)すべり止め大学は、どうするのか?
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/5206985/
・・・・・・生徒は、
◆埼玉大学を「すべり止め校」
として、
考えているようですが、
▲埼玉大学が「すべり止め」になるのでしょうか(?)
・・・・・・この話を「3者面談」でする時間が、今日は、ありませんでした。
★「すべり止め大学」は、最終的には、「各ご家庭」で決めることです。
(ホンネの話、その2)★次回の授業までに「総復習」をしよう!
★★★今までの「ノート」に索引
を作って、
★★★入塾後の「ノートの総復習」を、実行しましょう!
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【英文が読めるための仕組み】:
http://ameblo.jp/wakarisugiru-ikawa/entry-12941578450.html
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(ホンネの話、その3)本気で復習しないと「記述答案」が書けません!
・・・・・・今日も、お母様に、「授業見学」をしていただきましたが、
▲▲▲復習が、できていないので、授業が、なかなか、進みません。
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▲▲▲暗記を徹底しないと、「記述答案」が、書けません。
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(ホンネの話、その4)復習暗記を反復して「同じ説明」を受けない努力を!
▲▲▲「同じ説明」の「繰り返し」をしていると、・・・・・なかなか、授業が進みません。
★★★「同じ説明」を受けないように、・・・・・・★「ノートに演習した事」の復習を、順次、徹底してください。
(ホンネの話、その5)「音読暗記のコツ」・・・・・・再確認!
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/5201862/
(ホンネの話、その6)記述答案を書くために仕上げたい3点
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/5206803/
(本日の3者面談は)生徒の「勉強法の改善」の話で、終了。
★生徒の「復習の不十分な箇所」を「入塾後のノート」から、探したりして、説明しているうちに、3者面談は、終わりに。。。。
(小テスト計画は)11月12日に、立てることになりました。
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/5206975/
(次回)11月12日までに、とにかく「総復習」を、頼みますよ
★人生に、たった1度、・・・・・・「本気で、ノートを、覚えてくださいな!」
・・・・・・・そうしないと、また、次回も、授業が、進みませんよ。
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(3者面談の最後に)生徒が「もしかしたら受かったかも」と言うので。
・・・・・・過日に、防衛医大の受験で、「苦戦した」という「報告」だったのに。
・・・・・・面談の最後に、「もしかして、受かった可能性があるかもしれない」というような事を、生徒が、言い出した。
・・・・・・お母様は、「まさか!」という感じでしたが。。。。
(よし、もし、受かってたら)「うなぎ」を約束するよ!と。
・・・・・・なので、
・・・・・・井川塾長(ボク)は:
★もし、受かっていたら、「うなぎ」の「ご馳走」を「約束する」よと!!!
(ホントの約束よ!)
(東京、豊島区にて。)
TOKYO,JAPAN
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