生徒が「答えない事、続出で」授業が進まない日でした。（2025年11月19日）
2025年8月23日（サタデー・ナイト・クラス）：
◆夏期講習「浪人生、個人特訓」8月、第4回：（第14回目）：
（正規の授業時間）17：30～20：30。
（無料授業延長）22時20分過ぎまで。
注意：（電子辞書を、忘れないように）
◆電子辞書・・・・・・忘れないようにしてください。
（睡眠と、栄養）のアドバイス：
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/5201500/
第13回小テスト）水曜日にやった事なのに「ノート」が読めない
◆第13回小テスト（5）枚目・・・・・・完了。
◆第13回小テスト（6）枚目・・・・・・▲残り2問。
・・・・・・前回、水曜日に、やった事なのに、ノートを、生徒が、読めない！
★読めるノートを、書こう！！！
（生徒自身がノートを読めないので）やり直しで時間が倍かかった
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（最重要アドバイス）：
・・・・・・ノートは、
●大き目の字で、
●日英、左右対照に、
●読めるように、書くこと。
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（5文型の公式テスト）6枚中、3枚完了。3枚は、白紙。
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◆第5文型の「基本公式」暗記テスト・・・・・・高1レベル。
＊3枚・・・・・・完了。
＊残り3枚・・・・・・「白紙」でした。▲覚えてきた日に「再テスト」します。
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（強調の助動詞do)：
・・・・・・授業中に、
●ノートに、例文を、書きました！
◆ルール43・・・・・・プリント。宿題。
◆ビンテージ517・・・・・・宿題。
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（最重要の多義語）生徒のビンテージp。531
◆ビンテージp。531
◆単語集1739・・・・・・書き込んだ。
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（前置詞on～）熟語集＆ノートを。
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◆熟語集629・・・・・・やった。要暗記！
◆単語集45・・・・・・例文。要復習。
◆ビンテージ177。
◆第13回小テスト・・・・・・5枚目の一番下。やった！
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（sayの用法）ビンテージ615＆520：宿題
・・・・・・生徒が、
▲「 tell と say」を混同していたので、ノートに、公式を書きました。
・・・・・・復習問題：
●ビンテージ615。
●ビンテージ520。
（熟語集736）の構文も、やりました！
・・・・・・音読、復習、暗記を。
（単語集1342）・・・・・・生徒が苦手。
・・・・・・復習してください。
（第3回、小テスト）てんさく。6枚。ノートの後ろに貼った
（次回、計画）・・・・・・生徒の立てたもの：
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◆「赤本」・・・・・・長文（Ⅱ）
（授業の進め方）・・・・・・電子辞書を、忘れないように。忘れると、「倍の時間」が、かかってしまいます。
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/5201239/
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◆「第5文型の公式」・・・・・・上記。残り、3枚。
◆「第13回小テスト」・・・・・・上記。残り、2問。
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（第11回6枚）（第12回全部）（第13回4枚）未提出です
（第1回～第14回）：
http://blog.livedoor.jp/ikawa_haruhisa/archives/29225263.html
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◆第11回小テスト。・・・・・・残り6枚。
◆第12回小テスト。・・・・・・全部。
◆第13回小テスト。・・・・・・残り4枚。
以上・・・・・・・現在、未提出です。
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・・・・・・今回やった事は、上記のみです。
・・・・・・今回（第14回）の小テストは・・・・・・無し
とします。
（小テストは）復習が済んだ時に、提出してください。
・・・・・・まずは、音読、復習、暗記から！！！！
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