【最重要】（夏休み前の3者面談で）「英語長文」について決めたい事。

（高校の夏休みターム）を、「40日間」とします！

高校の夏休み：

（7月21日から～8月31日まで）：

◆「40日間」とします。

【最重要】：（英文の読み方）を、身につけるために：

・・・・・・この「40日間」のうちに、

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◆一定数の「英語長文」を「読みためて」

★★★その「同じ英語長文」を、繰り返し、読み、

★★★「頭に、こびりつく」ぐらいに、したいのです。
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（ピアノで言うと）「10曲、20曲、30曲」が弾ける状態！

・・・・・・ピアノで言うと、

★「楽譜が読めて、弾ける曲」が、いくつ、あるか？

ということです。

【目的】：「英文の読み方」「英文の書かれ方」を頭に入れたい！

・・・・・・これを「実行する」と、

◆「効果」が出てくるハズで：

★「英文の読み方」
★「英文の書かれ方」

が、
わかって来るハズ。

（夏休みに）英語長文をストックすると、（2学期）が開ける！

・・・・・・そうすると、

★★★次に「あたらしい英語長文」を、読んだ時に、「知らない単熟語」は読めませんが、「英文の文構造」が、ワカルようになって行くのです。

・・・・・・この段階まで、たどり着ければ、

★2学期に、「高校の授業」や「長文問題集」が、「自分でワカル」ようになり、

・・・・・・あとは、

★「単語、熟語、文法・語法」の「詰め込み暗記」によって、

入試の当日に、

合格点が取れる可能性が、格段に、高まります！

（大手予備校の浪人生なら）「30題の英語長文」1学期に終えて

・・・・・・たとえば、

◆大手予備校の「浪人生」ならば、

◆1学期に、

（難関大学受験クラス、GMARCH受験クラスなどの場合）

★★★「30題ほどの英語長文」を、読みためているハズ

です。

・・・・・・ちゃんとした予備校講師なら。

★1学期の「総復習」から、始めなさい！

といった「アドバイス」

をしているハズですね。