「生徒が忘れた単熟語」メモしておきますね。(2022年9月8日の授業)
(高3男子、模試で)英語の偏差値65を出し、速読は得意だと!
2022年(令和4年)6月30日(木曜日):
◆高3男子「早慶大合格への英文読解、語彙」マンツーマン演習:
(17時15分~21時)
*途中休み時間あり。
★★★「模試の結果」:英語の偏差値65。
★★★高1からの「努力の積み重ね」の成果が出た!
生徒は、速読が得意だが、「単熟語」を聞くと「答えないもの」が
●生徒は、「速読」が得意だと言う。
・・・・・・でも、「単語・熟語」の質問をすると、
▲早慶受験のライバルが覚えるもので「覚えられていないもの」が結構ある。
(そこで)「用心深い・井川塾長からのアドバイス」:
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▼授業前に「模試の結果について、アドバイス」をしました!
(井川塾長のアドバイス):
クリック:
http://blog.livedoor.jp/ikawa_haruhisa/archives/15379534.html
クリック・その2:
http://blog.livedoor.jp/ikawa_haruhisa/archives/15362204.html
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(本日の演習)先週の小テストの直し。そして、長文(5)へ。
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【本日の演習】:
(1)◆先週の「小テスト(10-1)」の復習、演習、完了。
(2)◆先週の「小テスト(10-2)」の添削、返却:
▼間違えた箇所は、以下のページで、復習すること。(▼宿題)
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/5113973/
(3)◆「長文(5)」の演習:16行目まで、完了。
★ただ読み進むだけでなく、「読み違えた箇所」や「関連する語彙」を、指摘しつつ、相変わらずの演習を、継続。(継続は、力なり。)
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(本日の復習・小テスト): プリント以外 :
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【本日の復習・小テスト】:
・・・・・・プリント以外:
(1)● 「メリトクラシー」
(2)● utilitarianism
▲ I want a backpack in a utilitarian design.
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(3)「 ~ing 」:
● involve ~ing
● entail ~ing
● shun ~ ing
● resume ~ing
●「レジュメ」
(4)
● head the project's second phase
● euthanize ~
● human-caused disruptions
●「害虫駆除」「有害生物駆除」
(5)「名詞節」:
●「仮説は・・・というものだ。」
(6)「文型」:
● send communities scurrying for
new ground
(7)
●「AをBに制限する」*いくつやった?
●「AをBに閉じ込める、監禁する」
● be confined ( ) bed
●「車いす生活を余儀なくされる」
(8)
● be infected ( ) a given bacteria
● at any (g ) time
*授業ノート。
▲ be given to ~ing
=「~する癖がある」
(9)「前置詞」「接続詞」:
● given ~ (前置詞)
● given ・・・(接続詞)
(10)
▲ Her room is adjacent ( ) mine.
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(11)
▲「博士号」「博士号取得者」
▲ a PhD dissertation
(12)
●「イニシヤルコスト」
(13)「前置詞」:
●「枕の下から自分のがま口を取る」
(14)「前置詞」:
●「農場で」
●「私たちの領土(上)で」
●「キャンパスで」
*下巻162。
▲ off campus
=「キャンパス外に」
(15)
▲「雑草を( )」
= uproot ( )
(16)
● add (f ) to the flames
(17)
▲「あらゆる人に好奇心を掻き立てる」
= (e )( )(i ) everyone
= (a )( )( ) everybody
= (a )( )( ) everyone
*単語1539。1811。
● ( ) him I find a true friend.
(18)
●「しかし、内面では、彼は良心の呵責を感じていない。」
= But ( ) , he feels ( )(r ).
(19)
● be wanting ( ) ~ *同意の熟語は?
● be in want ( ) ~ *同意の熟語は?
▲ We were refused admittance for want ( ) room.
(20)
●「菌類」「きのこ」
▲ blue-mold fungi
*下巻p。99。
▲ edible fungus
▲ go moldy
*単語1869。
(21)
●「無性生殖」
●「有性生殖」
*ノート。
(22)
● subsidize ~ *名詞形は?
(23)
▲ dysfunction
▲ a malfunction of the immune system
(24)
▲ combined lust and perseverance
= lust and perseverance ( )
*授業ノート。
(25)
● be engrossed in ~
= be (a )( ) ~
= be (p )(w ) ~
*単語1820。
▲ She was immersed (i ) contemplation.
▲ She was immersed ( ) debt
(26)
▲「 ( )の果樹園」
= a citrus (o )
▲「この( )したワインは葡萄園で( )される。」
= This aged wine is bottled at the ( ).
(27)
▲「ブドウの蔓、ブドウの木」「口コミ」
(28)補充問題:
◆ ( ) gases ( ) heat ( ) the Earth's ( ).
(あ) greenhouse
(い) trap
(う) inside
(え) atmosphere
その他・・・・・・プリント参照。
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(去年の生徒がやった小テスト)配布してあります。
▼去年の生徒がやった「小テスト」・・・・・・やってみてください。
(以下):宿題:
・・・・・・2022年3月15日に、配布済み。
(プリント番号は)Tk2019-1-12・13 です。
次回:(7月5日の補講日)は:「疑問詞の章」の演習のつづき:
◆来週の火曜日・・・・・・補講日:「疑問詞の章」のつづき。
(質問、相談は)次回に、井川塾長まで、どうぞ。
(井川治久・研究室):
http://r.goope.jp/ikawa-juku559/
(井川クラス・卒業生の声):
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/voice/
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