（高3・10月）英文法・英作文：生徒のペースで着実に

（高3英文法・作文マンツーマン演習）90分の延長授業！

令和3年（2021年）10月9日（土曜日）：
◆高3「英文法・作文」マンツーマン演習：
（正規の授業時間）15:30～17:30

（無料・授業延長）～19：10。
▲生徒のやりたい時間まで、徹底演習。

「動名詞の章」を完了。次週は、生徒の希望で「分詞の章」へ。

【本日の演習】：
◆「動名詞の章」：テキスト＆プリント：★すべて本日完了！

【次週は、生徒の希望で】：
◆上巻テキスト（1学期テキスト）の「分詞の章」へ。

（生徒が）「同音異義語」のプリントが欲しいと言うので、進呈！

◆「同音異義語・225語」のプリント

・・・・・・★生徒が欲しいと言うので、配布。いくつかを一緒に読みました。

関連する「単熟語」で「生徒のやりたいもの」を、演習！

◆本日生徒と学んだ語彙：
・・・・・・★要・復習・暗記：
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● diagnose A ( 　 ) B
● be diagnosed (w　 ) ～
●「糖尿病の」
●「糖尿病患者」
●「糖尿病にかかった患者」
●「肥満体の」
●「病的肥満」「肥満症」
●「HIV陽性の」
● Her mother was given a diagnosis
of lung cancer.
● protein synthesis
● Further analysis of her character
will be made.
● in a crisis ▲下巻183
●「仮説」
●「強調・重視」▲下巻343。▲熟語638。
●「憩いの場」
＝ an (o 　　 )
＝ a (h 　　 ) ＊単語754．
●「私の卒業論文」
＝ my (g 　　 )(t 　　 )
●「私の修士論文」
●「博士論文に取り組む」＊単語1778．
●「名誉学位を授与される」
●「優秀な成績で[優等で]卒業する」
● ( 　　 ) honor of ～＊単語649．
●「退学する」
●「中途退学する」＊熟語465．
●「あなたの専攻は何ですか。」
●「物理学専攻の学生」
● stand out ( 　　 ) ～
●「傑出した学問上の業績に対して賞を受ける」
●「未払いの借金」
● produce ～
● sustain ～
● contain ～
●「容器」
●「血管」＊単語1764
●「動脈」
●「静脈」
● a cargo vessel
● ( 　　 ) full capacity
●「寄付金を募る」
●「予約購買者」「加入者」「寄付者」★動詞形は？
●「彼女はウイットと美しさの両方に恵まれている」
●「イタリア料理を専門としている」
● impose a ban ( 　　 )～　★反意語は？
●「農場主」
●「小作農」
● livestock farming
● (d 　　 ) animals
●「～を耕す、～を飼育する、～を栽培する、養殖する」
●「～を培養する」
●「インキュベーション」
●「野生生物を保護する」
●「環境保護論者」
●「環境にやさしい」
● vanity
● conceited
●「ナイト」「騎士」
●「フェイント」「見せかけ」
●「ギルド」「同業組合、協会」
● the gilt rim of the cup ：「そのカップの金縁」
●「昨夜から雨が降ったりやんだりしている。」
● intermittently
● hesitantly
●「妻に与えないものは何もない。」
●「～を提出する」
● submit myself ( 　　 ) ～
●「～に対して従順である」
●「交通規則に従う」
● tame　★品詞は？
● contact him ★同意表現は？
● safeguard ～
●「日光に対して目を保護する」
●「日光を遮って目を保護する」
●「気絶する」
●「～の記憶がかすかにある」
●「川でボートを漕ぐ」

その他・・・・・・ノート参照。
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