立教大学・過去問・演習クラス：2019年「鳥の御話」

2019年7月15日公開 / 2020年7月27日更新

テーマ：●GMARCH、英語「赤本」解説授業、個別指導

コラムカテゴリ：スクール・習い事

2020年7月27日・更新号：

（夏休みの計画）：生徒と話し合う！

令和元年7月13日（サタデー・ナイト・クラス）：
◆高3女子「立教大学・過去問・長文演習」マンツーマン授業：

◆ナマ授業日誌：
19時～19時55分：★「夏休みの計画」を生徒と話し合う。
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/5029340/
20時～22時45分：「読解演習」授業。
22時50分：「3者面談」の件をお母様に電話連絡。

◆授業＆面談担当・・・・・・ベテラン塾長：井川治久。
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/seminar/
◆井川塾・受験英語学院（SINCE1984)：
http://r.goope.jp/ikawa-juku559/

【進度】：「立教大学」の英語長文問題に、初チャレンジ！！！

◆生徒が、自分の「赤本」と、塾長の「赤本」を、2冊購入してきたので、1冊もらい、
◆「立教大学」の2019年の英語長文問題[1]のうち、
◆生徒が「予習」してきた「第1段落～第2段落」の
（1）読み方（読解法）
（2）文法・構文
（3）単語・熟語
（4）全訳の添削・・・・・・「生徒がノートに書いてきた訳」の添削
を、一つ一つ、おこなった。

今のところは、「生徒がノートに全訳」を書き、添削している！

◆もっと上達してきたら、「ワカラナイ文だけの、訳を書いてみる」ことで十分だが、

◆今のところは、生徒が、「全文の訳の添削」をしてもらいたい
とのことで、
◆その「慎重な学習姿勢」は、たいへん良い
と思う。

◆（今週の）復習、宿題：

●配布した「カラープリント」を、
（1）★「段落ごとに」何度も、大きな声で読み、
（2）★赤線部の「文法・構文」を覚え、
（3）★緑の「単語・熟語」を覚え、
（4）★青ペンを使って、「段落の構造」をつかむ
練習をし、
（5）▲「鳥の名前」以外は、ほぼ全文を、マスターしておくこと。

・・・・・・以上を、「復習」と言う！

（本日配布）：カラープリント、マスク：

●「カラープリント」に加え、

●生徒の希望で、「マスク」を、配布。
・・・・・・「風邪」が、早く治ると、いいですね！

上記プリント以外の、生徒の疑問点など、メモ：

・・・・・・要・復習：
******************************************************
（1）
◆「～と思い込む」
◆「思い込み」
（2）
★「木をつつく」
＝ (p 　　 )(w 　　 )

（3）
★「ハチをエサとする」
＝ (f 　　 )( 　　 )( 　　 )
（4）
★wilfully
（5）
★「不明瞭な、無名の」
（6）
★「～にちなんでAにBと名付ける」
（7）
★「爬虫類」
★「鳩」
★ falcon
（8）
★ get started
★ get the engine (s 　　 )
（9）
★「あごひげを生やしている」
＝ wear a ( 　　 )
★ bearded
（10）
★「私が発見したように」
★「ご存じのように」

◆「前置詞の as～」
◆「接続詞の as ・・・」の意味は？・・・・・・覚えられていなかったよ！
（11）
★「十分に深く掘る」 * 掘り下げる
＝ (d 　　 ) deep ( 　　 )　・・・・・・活用は？

（12）：
◆ If you ( 　　 ) deep ( 　　 ), you
( 　　 ) ( 　　 ) ( 　　 ) stories about
( 　　 ) the names came ( 　　 ).
● dig
● enough　・・・・・・使い方は？
● unearth ～
● all sorts ( 　　 ) ～
● fascinating ● fascinate ～
● where
● from

（13）：
◆The ( 　　 ) of some names ( 　　 ),
at ( 　　 ), ( 　　 ) obvious , ( 　　 )
are ( 　　 ) as ( 　　 ) as they ( 　　 ).
● origin
● may
● first
● seem
● yet
● not quite ・・・下312。★「同意表現」は？
● straightforward
● appear

（14）
★「カラス」
★「かかし」
（15）：
★ All of these birds would have been
very familiar to our ancestors. ・・・・・・用法の注意点と、意味は？
（16）
◆「仮定法の公式」・・・・・・忘れていたよ！
（17）
★「遠くから見ると」
★「離れた所で見ると」
（18）
★ A raven appears to ( 　　 ) black
( 　　 ) color.
（19）
◆ 「種」・・・・・・注意点は？
★「魚」
（20）
★「AをBとして選び出す」
＝ (s 　　 )( 　　 ) A ( 　　 ) B
***********************************************************
（21）
★「・・・もいる」「・・・もある」＊下巻421~423★要・復習。
（22）
◆「もう少しで・・・するところ」・・・・・ノート。下巻72。
（23）
★「のどが痛い」
◆「風邪で喉が痛い」・・・・・1691の文。
（24）
★「～に関する書物」
（25）
★「見知らぬ。不慣れな。不思議な。変な」
（26）
★ the most daring mountaineer
（27）
★「～を例にとってみよう。」
（28）
★「大きさが手頃な」
＝ handy ( 　　 ) size　
★「多くの町で、ホームレスの人たちの数が増えていた。」
＝ Homeless people were increasing
( 　　 )( 　　 )　in many towns.

（29）
◆「接続詞の so」
◆ hence ・・・・・・▲高2の読解プリントを、チェックした！★要・暗記！

その他は、授業ノート＆カラープリントで。