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コラム
(高3女子)GMARCH合格への英文読解法を、ひとつ一つ!!
2019年6月17日 公開 / 2020年2月7日更新
高3、受験英語の勉強、1学期も、中盤戦に!
令和元年6月15日(土曜日):
◆高3女子「明治大学・英文読解・過去問演習」マンツーマン授業:
◆ナマ授業日誌:(19時~22時45分。*正規の授業時間は、19時~21時だが、生徒のやりたい時間まで、本日も、無料延長。)
◆授業担当・・・・・・井川治久(ベテラン塾長):
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/
◆「令和」新・公式ホームページ:
http://r.goope.jp/ikawa-juku559/
生徒の予習範囲を、生徒が、やりたいだけ、着実に演習!
【進度】:
生徒が予習してきた範囲:
(1)◆明治大学・英語長文[4] の第3段落・・・・・・演習、授業、添削。関連語彙の解説。
【プリント配布】・・・・・・★井川塾長オリジナル・カラープリント(4面)。
(2)◆語法テキスト・・・・・・●下巻114、やった!その他は、以下。
生徒の疑問点、関連事項も、すべて、スッキリ解決!!!
【生徒の疑問点、質問点等、メモ】:
(1):
◆ Dealing ( )( ) is a ( )( )
( ) for non-native speakers.
● with ~ ●in ~ *熟語894。
●abbreviations
● constant
● source of ~ ・・・・・・同意語は?
● irritation
★Adverb is abbreviated to adv.
(2):
◆ He is the head of internet ( )
( ) the ( ) group.
● operations
● at ~
● insurance
★ She insured her own house against
fire.
(3):
◆ ( ) he ( ) Switzerland, his
( )( ) Swiss-German, he works
( )( ) English.
● although ・・・
● is based in ~ ●is based on ~ *熟23
● mother tongue ・・・・・・同意語は?
● being ~ ・・・・・・構文は?
● mostly ・・・・・・同意語は?*下巻74。
● in ~
(4):
◆ " I often hear ( ) ( ) who are not
native speakers ( ) they can understand
my English ( )( ) the English of native
speakers," he ( ).
● from ~
● colleagues ★ coworker
● that ・・・*上巻288、やった!
● better ●well
● than ~
● says ・・・・・・発音注意。
(5):
◆For example, ( ) I worked ( ) an
international ( ), someone said " ETA 16:55,"
and I thought, " What ( ) is ETA?”
( ) I didn't know it ( ) " ( ) time
of ( )."
● the first time ・・・
*高2「接続詞」プリント、生徒が覚えていなかったので、復習をやり直した。
● in ~
● context
★ contextual meaning =「( )の意味」
● the ( h ) ・・・・・・同意表現は?*下387、やった!
● because ・・・
● meant ~
● estimated ~
● arrival ・・・・・・反意語は?
★ ( ) is estimated ( ) the famine
killed a third ( ) the population.
(6):
◆ ( ) there's ( ). When a Brit ( ) a
proposal ( ) saying, " That's interesting,"
a ( ) Brit might recognize this ( ) an
( ) ( ) " That's ( )."
● and then ・・・
● cultural style
● reacts ( ) ~ ・・・・・・いくつ、やった?
● by ~
● fellow ・・・・・・いくつ、やった? ノート。
● as ~
● understatement
● for ~ ・・・・・・意味は? 例文は?
● rubbish ・・・・・・注意点は? 同意語は?
★「ごみの山」
★ a trash can (= a dustbin)
(7)
◆ But other ( )( ) ( ) the word
"interesting" ( ).
● nationalities
● would *上巻10
● take ~ *熟764,763。
● ( ) face value
★ regardless ( ) nationality, *熟152
(8)
★「相関構文」・・・・・・いくつ、やった?
(9)
★ succeed の使い方は?
★「王位継承者」*1659。
(10)
★「~について行く、~をたどる」
★「~に従う」
★「~を理解する」
★「~のあとに続く」・・・・・・反意語は?*巻13、やった。
(11)
★「文字通りに」
◆「文語の」
◆「口語の」・・・・・・ノート。
(12)
★ make a literal interpretation ( ) ~
★「~をメモする」
= make ( )(n )( ) ~
◆「~をばかにする」
(13)
★ a worldwide bestseller
★ a nationwide broadcast
(14)
★「~の大多数を成す」・・・・・・いくつ、やった?
(15)
★ experiment ( )~ ・・・・・・いくつ、やった?
(16)
★( ) the Internet ・・・・・・いくつ、やった?
(17)
★「多言語使用」
・・・・・・その他は、ノート&カラープリントを、音読、反復・暗記!!
教室の御花のスナップ:
井川塾長が、スマホDIGNO・Jにて、スナップ!
◆昨年度までの「授業日誌ブログ」:
http://blog.livedoor.jp/ikawa_haruhisa/
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