記憶や暗記が「あいまいに」なっている単熟語を指摘するのが「塾長の使命」
令和元年5月25日（サタデー）：
◆高校3年「明治大学・過去問・英文読解」マンツーマン1対1授業：
◆ナマ授業日誌：（19時～「3者面談」。～23時まで演習授業。および、プリント配布。）
◆授業＆面談担当・・・・・・ベテラン塾長：井川治久。
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/
◆井川塾・受験英語学院 公式ホームページ：
http://r.goope.jp/ikawa-juku559/
がんばりましたね！ 明治大学の英語長文、1問目が、もう少しで完了！
【本日の授業】：
3者面談後：
◆明治大学（文学部）英語長文[3] の第7段落から、第8段落の3行目まで、文法・構文・語彙・全訳添削、すべて完了。
◆問題の選択肢の単語研究もやった。
【次週】：
上記長文の残りは、6行。よって、ようやく、次の長文[4]に、次週は、進めるだろう。（*生徒の出来具合次第。）
【プリント配布】：
◆「関係詞」超基礎プリント5。
◆「関係詞」レギュラープリント。
明治大・英語長文：1問目だから、生徒の「全疑問」を、解決！
【本日の演習、質問点】：
（1）：
◆ ( )( ) education and science ( ) ,
the founder attracted shoppers with ( )
and ( ) exhibits, ( ) ( ) the displays
( ) introduce ( ) new customers to
his stores ( )( ) both ( ) and
( ) sales.
● interested ・・・・・・働きは？
● in ～
● himself ・・・・・・働きは？
● educational
● scientific
● believing ・・・・・・働きは？
● that
● would ・・・・・・意味は、いくつ、やった？ ここでの用法は？➡ノート。上226も、チェックした！
● potential
● and thus ～ ➜196．
● generate
★ generation ・・・・・・意味は、いくつ、やった？
● immediate ・・・・・・意味は、いくつ、やった？
● long-term
（2）：
◆ In 1909, ( ) a famous aviator made
the first ( ) flight between France and
Britain, his ( ) was ( )( ) at the store,
( ) it was seen by 12,000 customers.
● when ・・・
● successful ● successive
● aircraft ● handicrafts ●craftsman
★ spacecraft （宇宙船）。★hovercraft 。
★ craft （技術、工芸。工芸品。★悪知恵。）
● put
● on display
● where ・・・
（3）：
◆ He was (a ) the man ( ) made
an ice-skating rink (f ) his shop.
（4）：
◆" A store ( ) be a ( ) center, ( )
a place ( ) shopping," was his ( ).
● should
● social ・・・・・・2つの意味は？ ➜83
● not ( ) ～ ・・・・・・いくつ、やった？
● for ～
● motto *発音注意。
（5）：
◆ The stores ( ) ( ) his revolutionary ( )
( ) and the ( ) of ( ).
● flourished ・・・・・・同意語、いくつ、やった？
● with ～
● understanding ( ) ～
★ his knowledge ( ) English ➜下巻232
● publicity ・・・・・・意味。いくつ、やった？
● theater
● retail
（6）：
◆ He did ( )( ) make the department store
a ( ) rather ( ) just a big and ( )( )
city shop.
● much
● to
● destination ● destiny
● than ～
● comprehensive ● comprehensible
● comprehensively ➜動詞形は？ 名詞形は？ やった！
★「私には理解できない」➡ノート。
● stocked
（7）
◆「自殺する」➡ノート。1454。
（8）
★「～を主催する」
◆「機能する」➡147。
（9）
★ on Channel 4
★「彼はイギリス海峡を横断してヨーロッパ大陸へ行った。」
＝ He crossed the ( ) to the Continent. ➜ノート。
【参考】：★ a cross-channel ferry （海峡横断フェリー）
★「灌漑用水路」
＝ an irrigation (c ) ➜ノート。1064.
（10）
★「通行、通過」「通路、廊下」「可決」「一節」。
★「議案を可決する」➡158、やった！
（11）
◆ Her idea sounds OK , but it's difficult
to (p ) it ( )( ). ➜熟530．
◆ Her idea sounds good in (t ), but
it will never work in (p ). ➜熟313．312．
★「開業医」
＝ a physician ( )( ) ➜ノート。➜68。
（12）
◆ royalties ➜892、やった！
◆ the royal palace ➜892の文。
★ the Imperial Palace （皇居）➜1299。
（13）
★「～に服を着せる、正装させる」「～を装う」「～にドレッシングをかける」
★ dress myself
★ get dressed ➜ノート。下巻351：高2でやった！
（14）
★ 「そのピアノリサイタルは、生で中継された。」
＝ The piano recital was (r ) live. ➜授業ノート。
★「日本の短距離競争のエース」
＝ Japan's (s ) ace
★a three-legged race
＝「二人三脚」
★ a four-legged table
＝「（ ）のテーブル」
その他は、授業ノート、カラープリントを！
（令和・1学期・高3生・5月）「3者面談」を実施しました！
（1）◆入塾後、7か月目までの、進度報告。
（2）◆「夏休み」について・・・・・・★お母様から、「単語ゼミ」を受けさせたいという希望が出た。・・・・・・（希望する場合）7月の面談で、日程を、話し合う。
（3）◆授業回数は、現在、月8回だが、「夏休み」に月10回に増やせるか？という質問があった。
（4）◆次回の面談・・・・・・期末テスト後に開く。
3者面談（親子面談）での「有意義な話し合い」：
