“できない”の裏側にある声を、聴ける大人でありたい― BesQ・代表仁田楓翔のコラム ―
「なんでわからないの？」
保護者の方が思わず口にしてしまうこの言葉。
実は、勉強が苦手な子どもにとっては「わからないからわからない」という、とてもシンプルだけど根深い“学習の壁”があるのです。
勉強ができる子と苦手な子の一番の差は、「理解力」ではなく「自分が何をわかっていないのかを把握できる力」にあります。
「わからない」の正体は“整理ができていない”
勉強が苦手な子は、授業やテストで「わからない」と感じても、
どの単元がわからないのか
どこからつまずいたのか
どう質問すればいいのか
が自分では整理できない状態にあります。
これは能力の問題ではなく、単純に「自分で学習を組み立てる経験や技術がない」だけです。
ここを放置したまま問題演習を繰り返しても、成果はなかなか出ません。
Besqでは“プロが判断”するから迷わない
ステップアップ塾Besqでは、講師が生徒一人ひとりの理解度を丁寧に確認し、
教材や取り組む箇所を講師が選定し、 状況を見て単元やレベルをその場で柔軟に切り替える仕組みを取っています。
「自分で何をすればいいのかわからない」という状態をゼロにし、
子どもは目の前の“やるべきこと”に集中するだけで良い環境を整えています。
「自分で選べない」ことは悪いことではない
中学生で、自分の弱点を正確に把握し、自力で教材や単元を選べる子はほとんどいません。
それは「苦手だから」ではなく、「そこまでの経験や整理力がまだ育っていない」だけです。
だからこそ、Besqでは講師が“舵取り役”となり、迷いをなくして最短距離で成果を出す学習設計を行っています。
これが、短期間で結果を出せる大きな理由の一つです。
「わからないからわからない」。
この言葉の裏には、子どもたちの「自分でも説明できない混乱」が隠れています。
そこに寄り添い、道筋をつくってあげることが、本当に必要なサポートです。
Besqでは、プロの判断と柔軟な指導で、苦手な子でも安心して学習に取り組める環境を整えています。
一人で迷い続けるより、正しい“道しるべ”を見つけて進む――。
それが、成績アップの第一歩です。
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