「勉強しなさい」が効かない？“やる気と自信”を育てる家庭習慣

「言っても動かない」その原因は、性格じゃない

「やる気がない」
「言っても動かない」
こうした悩みは、ほとんどのご家庭で一度は直面する壁です。

でも実は――
それ、“子どもの性格のせい”ではありません。

教育心理学や脳科学の観点から言えば、
子どもの行動は「脳の特性」と「周囲の環境」で大きく変わるのです。

“がんばらせない”ほうがうまくいく理由

脳科学では、「ドーパミン（報酬物質）」の分泌が
やる気と学習意欲に強く関わることがわかっています。

この分泌をうながす最大のトリガーは、
「できた！」「認められた！」という小さな成功体験。

逆に、「早くやって！」「何度言わせるの!?」といった声かけは、
脳の“防御システム”を刺激し、やる気を下げることも…。

ご家庭でできる関わり方とは？

では、どうすればよいのか。

実際に私が1,000人以上の子どもたちを見てきた中で、
【勉強の苦手な子が前向きに変わるご家庭】には、ある“共通点”があります。

それは、
「子どもの自己効力感」を育てていること。

・ちょっとした頑張りを認める
・本人に「選ばせる」
・比べず、成長に目を向ける

…このようなアプローチが、子どもたちの内面を大きく変えていくのです。

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叱らずにやる気を引き出すフレーズ例
自信を育てる家庭の習慣
家での学習リズムの作り方

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心理学・脳科学の根拠をふまえて構成した内容になっています。

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