勉強で悩む子どもにNGな声かけとは？“大丈夫？”の落とし穴に注意｜BesQ流　声掛け術

子どもが勉強でつまずいていそうなとき、つい「大丈夫？」と声をかけてしまう方も多いのではないでしょうか。

でも実は、この言葉が“本音を引き出しにくくする原因”になっていることもあるのです。

教育現場で多くの子どもと向き合ってきた立場から、よりよい声かけの工夫についてお話しします。

人は「はい」と言いやすい生き物

「大丈夫？」という声かけは、一見やさしく、安心感のある言葉に思えます。
しかし、ここに一つ、科学的な“落とし穴”があります。

人間の体は、首を縦に振る動きのほうが自然で、楽にできるようにできています。
そのため、子どもは反射的に「うん、大丈夫」と首を縦に振ってしまいがちです。
実際は理解できていなくても、「大丈夫って言った方がラク」になってしまうのです。

あえて「ダメそう？」と聞いてみる

そこで、私たちBesQでは、あえて逆の聞き方をすることがあります。
たとえば、

「ダメそう？」

「むずかしい？」

「詰まってる？」

こうした声かけをすると、子どもは首を縦に振る＝“イエス”を選びやすくなり、本音を出しやすくなるのです。

本当に理解している子は、ちゃんと「横に振る」

これは意外に思われるかもしれませんが、本当に理解している子ほど、自信を持って「いや、全然大丈夫」と首を横に振ってくれます。

「ダメそう？」という問いに対して、
「いや、大丈夫だよ！」という“確かな意思表示”が返ってくる。

ここに、子ども自身の自信と気づきがあります。

一方で、もし首が止まったままなら、きっと悩んでいるサイン。
そのサインを拾えるかどうかが、声かけの本質だと思うのです。

声かけは「安心できる環境づくり」そのもの

子どもが「わからない」「困った」と言える環境は、
声かけの工夫から始まります。

たとえば、こんなふうに言い換えてみると効果的です：

よくある声かけちょっと変えると…
「大丈夫？」「ダメそう？」
「できてる？」「むずかしくない？」
「進んでる？」「止まってない？」

こうした問いかけは、子どもが“悩んでいても答えやすい”形になっています。
それだけで、子どもとの信頼関係が大きく変わることもあるのです。
「大丈夫？」のような優しい言葉が、時に本音の壁になることもあります。

首の動きひとつ、問いかけのひと言ひと言が、子どもの“本当の気持ち”を引き出すカギになります。
子どもたちが「わからない」と安心して言える環境づくりの第一歩は、気づきのある声かけから始まるのです。