ノートを書くことは、勉強のうちに入らない？

「ちゃんとノートにまとめたのに、テストで点が取れないんです…」

そんな声を、私たちは何度も耳にしてきました。

実は、「ノートをきれいに書く＝勉強している」と思い込んでいる子どもたちが、非常に多いのです。

でも、それは大きな誤解です。

ノートまとめに潜む“落とし穴”

ノートをていねいにまとめることは、確かに一見「がんばっている」ように見えます。

しかし、教科書や板書をただ写しているだけの作業では、脳はほとんど働いていません。

それは、ただ「右から左へ写しているだけ」。
いわば、読書感想文を写経して書くようなものです。

「考える」も「覚える」も起きていないなら、それは“学習”ではなく“作業”なのです。

点数を上げるには「思い出す」「つなげる」動作が必要

学力とは、「覚えたことを使って、問題を解ける」力のこと。
そのためには、頭の中で以下のような動きが必要です。

記憶を呼び出す（想起）

知識同士をつなげる（関連づけ）

問題に当てはめる（応用）

こうした思考が起きて初めて、本当の勉強になります。

ノートは“暗記のための道具”として使おう

ノートは、きれいにまとめるためではなく、自分の記憶を定着させるために使う道具です。

おすすめは、

空欄を作ってあとから埋める

自分の言葉で書く

あえて書かずに「思い出す」訓練をする　など

つまり、「書くこと」を目的にするのではなく、
覚えるための手段として使う意識が大切なのです。

見た目より中身。脳が働いた時間こそ“勉強した証”

「ノートはきれいなのに成績が伸びない」
そんなときは、ぜひ振り返ってみてください。
“頭を使っていた時間”は、どれくらいあったか？を。

勉強とは、「脳に汗をかくこと」。
紙とペンは、そのためのツールでしかないのです。