日常には科学がいっぱい
「勉強しなさい」と言わない習慣
――子どもが自分から学び始めるために大切なこと
「勉強しなさい！」
つい口にしてしまうこの言葉。
多くの保護者が、一度は悩んだことがあるのではないでしょうか。
しかし実は、
「勉強しなさい」と言わないことが、
子どもが自分から学ぶ力を育てる第一歩になることがあります。
「勉強しなさい」が逆効果になる理由
「勉強しなさい」と言われた瞬間、
子どもの心の中には、
・やらされている
・怒られたくないからやる
・勉強＝嫌なもの
といった気持ちが生まれやすくなります。
その結果、
一時的に机に向かっても、
学ぶことそのものが前向きな行動になりにくくなってしまいます。
大切なのは「勉強する流れ」をつくること
子どもが自分から勉強するようになるためには、
声かけよりも環境と習慣が大切です。
たとえば、
・学校から帰ったら、まず机に向かう
・宿題をしてから遊ぶ
・決まった時間に学習の時間をつくる
こうした流れが日常になると、
「勉強しなさい」と言わなくても、
自然と行動に移れるようになります。
声かけを変えるだけで、行動は変わる
どうしても声をかけたいときは、
命令ではなく問いかけに変えてみてください。
「今日は何からやる予定？」
「終わったら何するんだっけ？」
「どこまでできそう？」
こうした声かけは、
子ども自身に考えさせ、行動を選ばせるきっかけになります。
「できた」を積み重ねることが自信になる
自分から机に向かったときは、
結果よりも行動そのものを認めてあげることが大切です。
「自分で始められたね」
「今日は早かったね」
こうした言葉が、
「自分はできる」という感覚につながり、
次の行動を生み出します。
未来舎が大切にしている考え方
未来舎では、
**「やらせる勉強」ではなく「自分から取り組む学び」**を大切にしています。
学童や塾の時間の中でも、
学習に入る流れを整え、
切り替えを意識し、
小さな「できた」を積み重ねることで、
「勉強しなさい」と言われなくても動ける力を育てています。
「言わない」ことは、放任ではありません
「勉強しなさい」と言わないことは、
何もしないという意味ではありません。
・環境を整える
・流れをつくる
・必要なときにそっと支える
この積み重ねが、
子どもの自立につながっていきます。
自分から学ぶ力は、一生の財産
誰かに言われなくても動ける力は、
勉強だけでなく、将来の仕事や生活にもつながります。
「勉強しなさい」と言わない習慣は、
子どもを信じる習慣でもあります。
未来舎では、
これからも子どもたちが自分で考え、行動できるよう、
日々の関わりを大切にしていきます。
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