塾長の考え（小6のCちゃん）【後編】
HKちゃんの3年目の動きを再確認する。
★HKちゃんの動き
【3年目】
①毎回の予備校の授業の予習をする。
②自習室にはとにかく毎日通って勉強する。
③必ず授業の復習をする。
【入学して1年後にわかったこと】
●授業の問題は入試レベル（どの予備校も同じ）
●わからない問題は個別指導の時間に解決！
（ついに念願だった質問ができる状況！）
【反省点】
●「集団授業」と「個別指導」だったが…
1．理解できる問題は増えても成績が上がらない
2．質問ができる環境だったが成績が上がらない
3．自習室に通い詰めても成績が上がらない
4．予習も復習もできたが成績が上がらない
今回の予備校（3浪目）は、
集団授業＋個別指導の2本立て！
「いい授業」とは？
①（大手予備校の）一流講師の授業
②最新の入試問題をベースとした教材の使用
「いい環境」とは？
①きれいな校舎および教室
②たくさんの講師がいる
③個別指導コースで質問だってできる！
④自習室だって毎日通える（使いたい放題！）
「いい予備校のイメージ」とは？
①合格者がいっぱいいる
②高額な指導料金がかかる
（それに見合った結果が得られると期待できる）
③ナイスなCMのイメージ
（気がついたら1年後に一流大学にいる私！）
④日本の中心である東京にある予備校
どう考えても今回は最強かつ最高の条件。
これ以上いい予備校ってあるの？？
それなのに私立大医学部には、
結局、合格できなかった。
さて、
いったい何がいけなかったのだろうか？
このブログを読んでいるみなさんも、
自分ごとだと思って考えてみてほしい。
わが子が将来的に、
何も真実を知らなければ同じような道を、
（誤って）歩むかもしれないのだから。
（続く）
