塾長の考え（自覚が大事）
Cくんは九大受験志望である。
現時点でついに中学数学と中学英語、
この2教科が固まった。
このため彼は予備校での指導が、
中学レベルから高校レベルに昇進！
この状態になるまで1カ月半かかった。
しかし、到達した。
現在は高校1年生の数学を順番に検査中。
【数学Ⅰ】（現課程）
1．数と式
2．集合と命題
3．2次関数
4．図形と計量
5．データの分析
【数学A】（現課程）
1．場合の数
2．確率
3．図形の性質
4．整数の性質
ちなみに、
【1．数と式】の中身はさらに、
①整式の加法・減法・乗法
②因数分解
③実数
④1次不等式
の4つに分解できる。
このそれぞれの項目に、
［レベル1］
［レベル2］
［レベル3］
［レベル4］
［レベル5］
［レベル6］
［レベル7］
［レベル8］
様々なレベルの問題がある。
同じ単元の同じ項目でも、
どのレベルの問題が解けるか？
それで受験できる大学が決まる。
東大や京大はレベル8まで必要で、
九大や阪大ならレベル7までだ。
生徒は各単元の各項目のテストを、
順番に受けていき、
学力の到達度を講師が計測する。
国公立大学の医学部医学科ならば、
レベル6の問題が解けないと無理。
しかも2次試験で受ける教科は、
英語、数学、理科の3教科が標準。
昨年度の宮崎大学医学部医学科は、
一昨年度と同じで理科の問題が、
他学部の問題と同じだった。
これが倍率が上がった要因の1つ。
理科の問題だけがレベル4相当。
これでは全国各地の秀才たち、
つまり医学部医学科受験生たちに、
「何て簡単な問題なんだ、宮崎は！」
そう思われただろう。
その結果、志願者数増となり、
一気に合格レベルが上がった。
おそらくはこの傾向は来年も続く。
最近ある先生が、
今の医学部医学科の難易度は、
東大・京大に匹敵する。
と言っていたが、
そんな単純なものではない。
東大生と地方の国立大学の、
医学部医学科生ではだいぶんと、
学力には差がある。
それが証拠に医学部医学科生では、
東大や京大の問題は解けない。
手も足も出ない。
すなわち、
塾講師が医学部医学科生ならば、
「どんな問題でも解けます！」
「教えたら上手なんです！」
という宣伝文句は誇大表現。
そんなことはない。
私は直接医学部医学科受験希望の、
塾生を何人も指導してきたが、
合格する生徒の学力レベルと、
合格できない生徒の学力レベルは、
ほとんど見抜けるし、
合格できるレベルにも差があり、
上位合格の学力の生徒であっても、
東大理科Ⅰ類は合格できないはず。
東大の問題の質はまるで違う。
東大や京大の問題は、
単純にレベルが高いわけではない。
ある意図をもって作問されており、
その意図は地方国公立大の問題とは、
明らかに一線を画す。
合格させるには違ったトレーニングが、
それぞれ必要であり、
重ならない部分が結構ある。
九大受験と宮崎大学医学部医学科受験。
これらの対策はまるで別である。
（続く）
